原文：好课就是：教得有效、学得愉快、考得满意！
王开东：答青年教师现场提问
jiangnany    阅266
《小兔运南瓜》教学设计
马圆圆191    阅65
如何让教师更幸福些
子非鱼    阅703    转129
讲得越卖力≠备得越充分
江山携手    阅242    转46
如何评课，常用评语大全
丹霞书屋2    阅90    转7
课堂，能不能让学生轻松点
张永平图书馆    阅1044    转43
每天只问4句话
l老板    阅1011    转34
给青年数学教师课堂教学的10条建议 （读后提前10年成熟）
陈迹文化馆    阅449    转25
高中化学高效课堂构建方法
家有学子    阅362    转10
问题引领新课堂
智夫勤    阅115    转14
评价一堂课的五个标准 ▏高效课堂
小脚丫6565    阅160    转12
思维导图走进教师课堂
stwym    阅279    转12
学习笔记(一） 博艺老师的网校Office 最专业的教师、学生、家长交流的教育社区
冬虫夏草0    阅270    转8
妙招 | 听课遭遇瓶颈期，怎么办？
Purefact    阅98    转6
教学随想（一）
雷达导航    阅102    转4
新课程怎样优化教师的教学语言
紫色梧桐318    阅91    转4
反思2
杨艳丽图书馆1    阅24
课堂死气沉沉？小妙招供收藏——课前精彩交流篇
小鱼儿fish1132    阅156
自主课堂评价的“三大标尺” ...
昵称68862050    阅76
课改中的教师 | 知识·学生·建构·学力——说说教师成长中的关注点转移
课程教学研究    阅31
李镇西：好的教育与好的老师
熊平g4wd9m6q1j    阅59
让课堂活起来
西山学者    阅4844    转571
不妨让学生小结
教育者之惑    阅1409    转164
什么样的课算一堂好课
ninxia01    阅3141    转338
高效课堂如何抓学生的参与度
liubaoliang    阅1633    转312
好课堂的十大特征
新用户7099IbVY    阅31    转3
好的课堂应关注学生
jxzhangyuliang    阅73
高效课堂重在有效备课
思索    阅1427    转145