原文:
培训心得
直击STEAM和艺术统整的核心——项目式学习是如何融入艺术课堂的?
鬼马mm 阅573 转11
课堂转型,让孩子少做题、多读书
芳草屋845 阅192 转2
唤醒——听苏雅梅老师培训有感
静林麓 阅127
迷茫的老师
我的教育人生 阅116
新学期正当时,如何应对“双减”后的英语学习?
刺猬公社 阅318 转12
“校本课程”:玩着闹着学英语
木香草堂 阅57 转2
A434|核心素养与高效课堂
阳光读书2013 阅68 转2
英语培训故事
北斗阑干zdr 阅130
核心素养与英语教学的关系
冯新梅 阅2062 转34
细嚼慢咽啃英语的个人空间
圣龙领主 阅5
专家引领 教研升级
wwm5837 阅172
数学,原来可以这么好玩!
孟溪ProbeT连山 阅165 转2
培育核心素养 撬动课堂转型——海宁市小学数学学科核心素养培养专题研究暨教师培训活动在辛江小学召开
鲜绿色的光影 阅375 转14
核心素养,动感课堂“北派名师”第七届面对面培训第二天纪实坨子头小学
流水笑清风 阅127 转2
培训手记(二):语文教学,请到核心素养的“碗”里来
语文桃花源 阅27
走向教学自在
新用户65147843 阅30
郭学谦:怎样更好地教授古诗——在小学语文学科白水培训分会场上的即兴发言(2)
一床书759 阅20
孤山子镇明德小学举办英语学科校本教研活动
121郭喃喃 阅66 转2
让我看着你的眼睛
五月华语 阅29
践行“学-思-用-创”,提升专业素养--听谷战峰老师报告有感
谷哥说英语 阅303 转3
核心素养视角下的英语课堂教学策略浅析
梦之雪 阅1503 转28
报告发布:2022新课标下的英语课堂
来不热里 阅135 转5
李中怡| PEP 5AU1 What’s he like? B Let’s learn观课有感
凌哥英语 阅63 转3
【专家讲堂】指向核心素养的小学英语教学设计——北京市昌平区回龙观第二小学在线活动
自主发展 阅202 转2
1版 宋学英 关注素养,追求进步——初中英语教学中核心素养的运用 中学生英语加急8月
深冬入心88687 阅13 转2
加州大学洛杉矶分校教授Alison Bailey:如何更好地了解我们的学生知多少
Twente 阅149
柳河县教育网
xulangmang 阅295
给英语老师的暑假书单,假期选本好书充充电!
淅沥雨丝 阅100
核心素养目标下,英语老师应有怎样的“修为”?昨天这场研讨活动给出了答案
Liz38z6i9jf0ts 阅254 转2
抚顺市学科带头人赴上海学习后的深度思考
一起悦读吧SH 阅45
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