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学习语文新课标心得体会
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深度丨人大附周建华：核心素养——从课标到课堂（附单元整体教学设计模板与课例）
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[教师]教师课堂教学质量评价标准的探究
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【生本论道07】有效才是真的好｜山栀子
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《XX中小学课堂分层教学实施意见》
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治理违规办班应堵疏结合
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现代教学丨多途径落实学生发展核心素养
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核心素养 | 周刘波：家国情怀：教学意蕴与生成路径（下）
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基于新课程标准小学美术课堂任务驱动下大单元教学设计研究课题结题综述
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课堂教学评价表(教师用表)
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