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(二)把教学理论和心理学研究结合起来,积极吸取心理学研究的新成果,坚持开展教学实验与探索,从而揭示教...
中小学教师教育科研方法概述(上)
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学习与思维’课题研究
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教育科研三年发展规划
风虎神韵114 阅2343 转44
全国硕士研究生入学统一考试教育部考试中心(教育学)
宁馨惠子 阅706 转59
当前中小学教师在教育科研中“八多八少”
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小学数学学具应用实验研究结题报告-成果推介-教育文章-人教资源网
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初中教学有效评价的实践与研究
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对小学生进行综合素质评价的研究
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学校的科研项目如何评价
成都大学陈大伟 阅123
赞科夫的发展教学理论
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《教育心理学》第四版(1-6章)课后答案——皮连生主编
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【值得看】课题研究应做到“四求”
孤独看客 阅369 转42
教科研管理制度
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课题研究工作报告的撰写
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关于小课题研究的几点思考
车言勇 阅4841 转368
《农村普通高中课堂有效教学策略研究与实验》开题报告四川省剑州中学课题组
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“课堂有效教学策略研究”课题总方案
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当代家庭教育研究方法三大学科的比较与建议
木香草堂 阅357 转4
陶行知教育思想及对我国教育改革的启示
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教改实验效果评估要素分析
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新中国教育学70年:何来“问题”,何种方法?
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《初中语文“自主、探究、合作”教学模式研究》
lwanxiu6 阅5046 转209
甘肃省基础教育科研优秀成果奖评审暂行办法
天阔云美 阅3570 转43
课题方案的编制技术
zjsxShenwx 阅931 转183
中小学教师的教育科研追求什么?
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如何选题、结题,课题通知与课题表格
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基础教育国家级教学成果奖申报表(全)
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从教学设计到绩效技术
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校本教研:研什么,怎么研
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警惕教研“假研究”现象(943)
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