原文:
注重个体差异,因人施教
谨防教师子女教育的误区
千寻@开心 阅3406 转692
教师子女教育之痛
力必多浪漫商城 阅2931 转432
教师忌用“一把尺子”去衡量所有孩子,个体差异才是教育的重点
一师者 阅424 转2
浅谈幼儿园数学教学
men62415 阅993 转13
不忘初心 砥砺前行---我与学前教育改革这十年
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新《纲要》与幼儿发展 ——幼儿园教与学中的儿童发展观(一)
水晶苹果360 阅883 转5
教育案例
冯永健 阅64 转2
尊重幼儿个体差异
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幼儿教师读后感
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幼儿园教师招考备课教案
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有关幼儿园性心理的论文:幼儿园中师源性心理伤害之我见
木夕小编 阅384 转7
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当“尊重个体差异”写入“教师标准”
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教室里没有差生 老师必须全面客观对待每个学生
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做读书者——智慧早课学习九十四
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第五届“我的教育理想”读书征文选登之57 给每个孩子公平的机会
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中学生厌学情绪成因初探及对策----教改探讨(142)
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浅析儿童发展差异
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脑科学与教育︱徐崇文:如何运用多元智能,个性化开发学习潜能
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蒙氏教育与传统教育的区别
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