原文：教育家不能甘当“教书匠”
当好教书匠与做好教育家并不矛盾
张班级管理    阅144    转20
为了未来教育家的成长 教授解读《教师教育课程标准》
梦中家园    阅550    转38
赵清芳：有心、有智慧、有情怀，给新教师的三点成长建议
张福涛lu70kpm9    阅432    转4
在这个时代，教书匠比教育大师更重要
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從孔子的師道觀 談現代教師的教育倫理
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【教学杂文】谈教师的工匠精神
山湖微波    阅2615    转63
教师成长的策略，帮你迅速成为名师
学峰读书    阅156    转8
“教书匠”要有六种“匠心” 
体验与探究    阅1372    转35
优秀教师应具备的基本条件
沧海一粟1951    阅4979    转32
一年出一本书的管建刚老师，给你八条建议成为教育家
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课标理念要求
悠悠泠寒    阅248    转3
杨克顺：当教育家，不做教书匠
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国际教师专业发展的几种典型模式
晶荣宏祥    阅2138    转9
学工匠精神当好教师
Z教授的e    阅657    转36
书犹药也，善读之可以医愚
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不做教书匠——一位年轻校长对青年教师的7条真诚建议
也夫    阅4992    转1500
教师的三种专业境界
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不做教书匠（下）
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教师五层次
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视点｜教师要有“工匠之心”
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工匠精神乃教师之魂
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与我无关
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《新时期教师职业道德》学习心得
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“我思故我在”——做一个思想者
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《不做教书匠》读后感
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【专栏】凌宗伟：教师专业成长之路
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为什么语文老师也要做科研?
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第四届“我的教育理想”读书征文选登之80 做一个有“活儿”的教书匠人
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教师专业发展，掌握四点，“教书匠”将会离你而去，摇身变成优秀
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4.23屯书日，选择恐惧症怎么办？
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