原文：《活教育》读后感
特级数学教师吴正宪|| 数学太难学了？不！
zxdmm2006    阅201    转8
给学生“好吃又有营养”的数学
长沙7喜    阅181    转5
教育格言精粹
广南子    阅9286    转1736
悟透这些妙语，胜读百本经书
师之道    阅9236    转2328
​【教学反思】 ​认识三角形
特教梦    阅35    转3
学困生的逆袭秘诀：分层教学，激励成功
智汇百川    阅206    转26
华德福数学教学的真谛之一： 不要只给孩子结果，要与孩子一起探索过程（一）
千先生2017    阅241    转3
河北教师教育网-----利用学具,培养幼儿的创新能力
wangtaiqing    阅139    转4
心理换位：让你做个更懂孩子的老师
海上明月独行侠    阅90
浅谈寓教于乐
conolel    阅17730    转156
让教育回归自然
秀水拖蓝    阅2620    转154
名校校长告诉你：数学为什么学不好？怎样才能学好！|名家谈教育
辰龙在天    阅269    转22
顾明远：苏霍姆林斯基教育思想在中国的传播及其现实意
★异化的人童心未泯→自由←人的异化童言无忌☆    阅1257    转137
帕夫雷什中学1－01［苏］苏霍姆林斯基
清柳飞扬    阅957    转75
蹲下来和孩子“对话”
木香草堂    阅49
读书心得《别让童年在信息时代消逝》
陈学亮    阅139    转6
浅析小学科学开展探究教学
小燕子了来    阅1265    转59
2013年三晋之春资料之三
教育教学研究室    阅88    转2
教案
ruiruitushu28    阅19
儿童绘画启蒙教育现状
大东村人    阅2868    转51
小学音乐教学中的乐美教育
读雨6525    阅218    转30
《教育走向生本》读后感2
紫雨剑    阅274    转24
宋运来：作文里的“有意义”和“有意思”
tnj660630    阅164    转20
如何在舞蹈课堂中体现素质教育
绿茶清清    阅568    转19
在钢琴教学中开发儿童的潜能????刘晓宇
藝夢成眞(原名：ynlhy)    阅208    转14
特长班工作总结
前进小学刘晓宇    阅609    转14
汉语拼音教学的现状及教学策略_小学_语文_教育
ZYJLG    阅152    转11
【经典导读】赫尔巴特:《普通教育学》
王守山学堂    阅2410    转14
顾明远：培养人才的九个思考
韩大教授    阅440    转10
让经典诵读成为孩子的一种乐趣
xiaojie717100    阅171    转10