原文:
2010年南通市教师暑期校本研修复习大纲
经验交流:美术教育中的游戏与教学的优化整合
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《学前儿童艺术教育》试题
夜猫速读 阅173 转2
幼儿园课程(第二版)
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关于幼儿园美术教育生活化的策略
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学者视线| 幼儿园数学教育的几个核心问题
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玩数学,学数学,用数学
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奕20论坛 | 冯晓霞:义务教育新课标背景下的幼小课程衔接问题
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0319【干货星人】毕业论文选题-学前教育2
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安吉游戏——走向世界的中国幼教理念
广东弘德教育 阅55866 转508
幼儿教育不能重教轻玩
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幼儿美术教师培训心得
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浅谈幼儿艺术教育误区
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幼儿园美术教育活动的设计与组织实施》(一)
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【名家】虞永平:课程游戏化完整诠释——意义、实质、主要内容及实施路径
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幼儿园民间游戏课题研究 结题报告 1100字
白发亲娘 阅11376 转184
“研”途有你 共促成长——南沙街道育英幼儿园三园区教研活动
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海西教育网 班级作业 教师应如何选择学前儿童美术欣赏活动内容?
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江苏省课程游戏化项目“六个支架”的解读
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幼教工作者必看的100本书,你看了多少
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美国幼儿教育五大启示
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课程游戏化实施方案及总结
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民间游戏应用于幼儿园教育的实践研究
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2016最新幼儿教育学模拟试题及答案
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美育探索|一位幼儿教师美术教育观念的成长历程
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如何看待开放式的幼儿园中,教师对儿童涂鸦的评价?
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在美术教育中怎么去用美术语言让孩子形成一种真正的艺术审美?
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保育知识和能力测试5
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【家乡好园推介】那坡县第二幼儿园
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宋幼30周年特辑:“点燃儿童的想象力”——儿童艺术教育跨界论坛圆满举行
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