原文：切磋琢磨、举一反三
孔子的启发式教学​
丁小的时空    阅1037    转8
孔子的教学方式，启发诱导
秀水拖蓝    阅8933    转100
这句话，说透了如何进行启发式教学
5645175atbehn1    阅68    转2
问一得三
sy0406    阅226
陈亢是孔子的弟子，伯鱼是孔子的儿子 陈亢问伯鱼：“你是老师的儿子
大山里的蜻蜓    阅110
孔子的教育理论与特点
陋室求文雅    阅2419    转22
浅谈孔子的教育思想在课堂教学中的体现--
chinasun    阅1212    转65
如何评价孔子的教育思想？
三平斋    阅11087    转82
孔孟教育思想比较(一）
1992逆风飞扬    阅2767    转76
《有教无类》教案2
风雨山    阅255    转7
朝圣之旅，醒醐灌顶 —— 感悟孔子的为师之道
丄学号    阅135    转5
【论语札记·第4期】第1章 人生论 第3节 诲人不倦：孔子的人生追求
陆英图书屋    阅18    转2
孔丘 孔子
水共山华    阅464
刘孝听：孔子的八大教育智慧
糊涂菜汤    阅228
程红兵：这样上课，才叫把课堂还给学生
nmeqyhj    阅366    转10
论
薇薇工作室    阅25    转3
]浅谈孔子的教育思想
山爷wzs0718    阅164    转15
《论语》教学思路新探：读懂孔门十三贤
云天一鹤757    阅226    转8
2018北京高考语文微写作|我有10个理由认定颜回是好学生的标本
听雨的燕子    阅481    转7
杏花微雨 感缘相遇
平型关杂志    阅45    转4
寻人物 联故事 悟大道
黑老赵    阅89    转3
《师说》教案13
昵称503199    阅22    转3
读《向孔子学做老师》、《论语》有感
夏日茂树2015    阅39    转2
启发式教学经典案例
猫条山    阅1689    转2
启发式教学的关键不在师生问答
文武不全    阅132    转5
为师不读《论语》就会误人子弟吗？
易可为    阅138    转4
拜孔子的意义
唯觉自在    阅255
人生一壶水
舒兰    阅126    转11
子贡曰：贫而无谄，富而无骄，何如？子曰：可也。未若贫而乐，富而好礼者也。子贡曰：《诗云》：如切如磋，如琢如磨，其斯之谓与？……
一起国学    阅13
感恩教师节----反思论语的教学
QDLF888    阅139    转15