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“国培计划”——内蒙古自治区农村牧区中小学骨干教师远程培训(2010)
柳南乡中心小学教师信息技术应用能力 提升工程2.0校本应用考核实施方案
316414花儿 阅5503 转183
初中数学教研组研修方案
杨静789 阅489 转7
校本研修成果
快乐学习屋517 阅72417 转1229
山西省高中物理学员学习计划(2011)
畅 想 阅321
中学数学研修日志5篇
lidanqing 阅22070 转901
考核内容
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国培简报第2期
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2009年通用技术远程研修课程简报(第三期)
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哈佛大学“为理解而教”课程北京广播电大开班
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学员学习平台操作指南
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现代远程教育任课教师职责
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试论开放教育中电大辅导教师的地位及作用论文
光头强阳光灿烂 阅35 转2
高考直播观看人次超2100万:在线教育公司服务力极速成长
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结业了
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校本研修成果(一)
龙闯天涯 阅21161 转399
信息技术研修成果汇报
甜心紫琪 阅18054 转324
“国培计划2015”柳河县地理教师工作坊 培训项目工作总结
桃李芳菲111 阅704 转28
我的教育理想
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2017年新乡市中小学、幼儿园教师信息技术应用能力提升工程培训项目
lgoogle 阅467 转3
【学院新闻】学院完成教育部示范性名师高端研修项目
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【典型案例】基于《指南》,链条驱动,实施混合式在线培训
木香草堂 阅44
信息技术能力提升培训研修日志
晓峰残月1972 阅3927 转86
远程研修的收获和困惑
华瑞万张 阅11914 转164
研修简报总结版
吉祥四宝788 阅1267 转5
工作坊研修设计的制定
一梦菩提 阅123
国培案例丨基于“成果导向”的混合式研修模式的探索与实践
王大根 阅189 转2
国培案例丨把准脉 开好方 除病根
小红与书xh23 阅34 转2
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