原文：有效教学理念与策略
新课程背景下的有效教学
dengym    阅216    转12
有效教学的理念与策略
回龙桥小力    阅108    转10
探索课堂教学设计的新思路??关于课堂教学设计的原则与策略研究
冰冻小薇    阅392    转40
小学英语特级教师沈峰 施延霞 讲学摘要
天马行空asd    阅705    转29
课堂有效教学策略之备课要求
wdzajcx    阅215    转24
中人教育浅谈：说课和教案以及评价说课
luxer    阅188    转22
简论课堂教学的精心设计与精彩生成
袁占舵    阅180    转12
如何确认教师教学行为的有效性？
江山携手    阅329    转9
大学的教学设计方法
通信农民工    阅96
简论微格教学评价标准的建立
虚竹傲梅    阅320    转23
读《学学雷夫怎样组织课堂教学》 心得体会
长青小学文晶    阅607    转13
如何提升教师课堂教学执行力
liqinfa    阅253    转10
马秀兰 日志(2) 什么是教学策略
龙闯天涯    阅98    转6
郑金洲：我们需要什么样的课堂（4）
亭溪秋实    阅121    转28
凌宗伟：为什么要写教案
凌宗伟    阅549    转2
在体育听课中我们的关注点是什么？
qiqi123456qiqi    阅191    转7
如何进行教学设计
daobao    阅2391    转265
解放学生的大脑、解放学生的嘴巴
生活-快乐    阅443    转6
信息化教学大赛参赛者应注意的技巧和方法
佳宁图书馆605    阅9497    转209
教研从教学反思开始
一曲日    阅1705    转114
现代课堂教学的构思、设计与实践的研究
一叶知秋7299    阅1950    转186
生态课堂
竹林清雨0v8fpe    阅79    转2
有效备课：教师专业成长的重要途径
美文云中飞    阅1257    转85
集体备课备什么？
学习快乐    阅3697    转72
“学历案”：核心素养理念下的学习文本
体验与探究    阅2778    转67
课堂教学的50个细节--郑金洲|主编
清柳飞扬    阅813    转74
一种有趣方式展现出来的说课
家有学子    阅854    转60
课堂有效教学与反思的研究
伤心雨滴答    阅779    转62
通用技术教案
心灵的放牧    阅1824    转45