原文：于漪教学艺术菁华录（04）《发展思维纵横谈》
老师的“目中有人”
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于漪教育思想在语文教育史中的意义
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于漪谈语文（教学）（6个视频）
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【版画艺术】优秀作品菁华荟萃
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上博楚简纵横谈
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高贵纵横谈
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语文教学流派的代表及特点（转）
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于漪
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学习于漪，做一名合格的人民教师
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把握互动教学的“负面清单”，从误区走向高效课堂
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第203期【理论加油站】牵阅读设问之“发”动写作思维之“身”
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人民教育家于漪：抓住四字法则，有效激发学生的学习兴趣
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刘向军：没有探究的学习是乏味的——《论中学语文探究性教学的优化策略》文献摘要20041215
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于漪：抓住“新、趣、情、思”四字，让学生爱上学习
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对前沿，保持敏感、自觉
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怎样上好一堂课，于漪的主要经验
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