原文：语文特级教师钱梦龙和他的“三主”“四式”教学法
体育课评课稿2
深爱在这儿    阅8456    转62
教师角色的错位与复位
柳河三中李淑霞    阅90
钱梦龙：语文教学的三大弊端
智夫勤    阅615    转60
2006年在兰州听著名特级教师钱梦龙作报告
驾长风破巨浪    阅335    转14
钱梦龙：“三主”“四式”导读法
廖shengquan    阅433    转40
重返钱梦龙 ——研读钱梦龙经典课例之通感 陈日亮
清源渭水    阅866    转20
独立自主，促成创新——语文课堂教学模式研究
我的最爱——书    阅228    转14
走出“课外拓展”的误区
行在今天 梦在明天    阅118    转6
2019年第63篇：【教研有味】之不要过分夸大教读课和自读课的差异
豫北闲人原创馆    阅274    转4
你的教学有创意吗
一曲日    阅2048    转434
教师为主导，学生为主体，以学习为中心
广东弘德教育    阅18    转2
课改思考
天心在云    阅271    转44
教学设计新“六备”
悠雅书斋    阅343    转6
上课了学生还静不下来？这位特级教师的妙招值得借鉴！
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特级语文教师沈大安，总结教学经验：课堂写作业，多留时间做1事
沐李    阅45    转2
特级教师于漪的教育思想
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补课背后的真相，家长一定要知道！|特级教师谈家教①
新父母在线    阅116    转8
“学生主体”与“教师主导”的关系
wdzajcx    阅3809    转118
特级教师朱煜：线上教学，小学语文教学如何评课
宅女乐园    阅177    转2
兴趣是学习语文的强有动力
傻乎乎也有人用    阅239    转17
高效课堂建设要处理好“八个关系”(转载)
群书馆996    阅396    转100
读《钱梦龙与导读艺术》
yuliangxing    阅2248    转46
八位中学语文特级教师教学风格刍议
缤纷生活    阅117    转10
如何提高语文课堂教学效果(转载)
林茹图书馆    阅641    转32
“三主”：高效课堂的成功实践
三驾马车1966    阅275    转22
导学案之导1：“导”的追问
zhangsanlisiqq    阅45    转2
对钱梦龙语文教学训练观的再认识＿为您服务教育网
古浪四中    阅151    转12
如何处理语文教学的十大矛盾（六）
曾经沧海还是水    阅100    转10
多媒体手段的运用与语文教学效率的提高
依然303    阅209    转8
“自主、合作、探究”关键还是教师的主导
木香草堂    阅65    转7