原文：实施有效教学“四注重”
角的度量 教学设计和反思
zlf333    阅1987    转16
新旧课堂比对
人人为学    阅229    转6
《角》教学反思
怡蘭轩    阅375    转5
《角的度量》教学反思
11路人甲    阅188
角的度量（画角）
在羡智库    阅51
《角的度量》强震球 课堂实录与评析
燕过留声19820324    阅11519    转266
专题六：课堂观察和如何评价一堂课 第一讲（上）
林中小鹿    阅899    转85
让学习像呼吸一样自然
蒋松伶    阅388    转6
小学数学教学中学具使用有效性的研究
GXF360    阅23    转4
四年级数学第三单元教案
姚贺甲    阅122    转3
四年级上册数学教案-第三单元第二课时角的度量 人教版
新智慧教育    阅58
《角的度量教学设计》
蕙资蓝心    阅1205    转8
一课研究之《角的度量》教学思考与实践
书写自我    阅896    转6
小学数学教学反思21篇
zjp67    阅838
还课堂给学生
馨香点点229    阅471    转89
“角的度量”教学设计
super张张    阅320    转2
角的画法
李杰619    阅488
旧版几何《1.7角的画法》教学目标
学习百眼通    阅33
倾听，发现学生数学学习的密码《倾听《听课
快家教    阅85    转3
数学课堂中我们要学会“舍得”——四上数学《角的度量》
紫雨剑    阅164    转5
我是这样教数学
湧柏smtxh0673z    阅214    转2
史宁中 ‖ ​让学生在尝试求解中学会思考
wangzh311    阅139
人教版四年级数学上册全册教案2
桃林遍红    阅21576    转825
我的量角器断了
马圆圆191    阅155    转2
第二单元 角的度量
wzzxx    阅297    转3