原文：他是北大教授，语文教材主编，说出了语文学习存在的最大弊病
王占伟：发现圣陶学校
如水138    阅8470    转51
折腾与自我折腾——语文教师的悲哀
林如老师图书馆    阅29    转8
第282期【长白山名师 · 孙立权专辑】语文教育札记20则
A素心向暖    阅411    转6
未雨绸缪，迎接课改
雪落大地    阅45
语文课:我们能否从教材中“突围”？
香茗室    阅78    转2
仅靠职称改革培养不了“口碑教授”
老刘tdrhg    阅59
【随笔】李思衡：请别再拿语文“课时”说事
心上耕田    阅102    转2
【成长有道】赵志伟丨论语文教师的“专业意识”
bzlaj    阅41
从教学内容入手观课评教──访上海师范大学王荣生教授
菡萏香    阅538    转49
作文到底该教什么
劳动者2010    阅173    转17
做一名符合时代要求的语文老师
许愿真    阅71    转10
语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯
向芸生    阅2157    转11
作文教学首先是教师的问题
驾长风破巨浪    阅139    转5
【开题报告】蔡可：高中语文统编教材的大单元实施
崔无容    阅244    转5
听张全之讲座
厚积薄发lzf    阅892    转4
20200823教学手记——学习温儒敏教授“在统编高中语文教材国家级培训班的讲话”的感受
晋诺工作室    阅684    转4
字字珠玑！全国语文教材主编温儒敏教授告诉你怎么学语文！
徐子曰    阅183    转4
语文 | 温儒敏教授又澄清了：“高考语文让15%的人做不完”的质疑，你们还是理解错了
小岛语文    阅77    转3
语文教学，教师宜“导”不宜“教”
溪枫典藏图书馆    阅118    转2
直播回顾 | 黄伟教授讲座：如何用好课文这个例子
乘着隐形的翅膀    阅226    转2
小学课外读物参考
RonxiGuo    阅93    转2
在山东兰陵九中执教“牛”和“雨”
昵称503199    阅38
当今学生写作能力下滑，专家呼吁写真文章
收心斋主人    阅43
与浙师大同行交流
新用户9491dY92    阅87
做符合时代发展的语文老师，四个方面需要“反省”
心向于民中国人    阅107
温儒敏教授：对长课文、难课文教学的思考（文字稿 视频）
宝妞    阅22
阅读教学中提高学生朗读能力的实践研究
初见了了    阅1343    转42
语文教学的出路在哪里
教育繁星    阅122    转17
抓住语文教学的“牛鼻子”
万象人生    阅321    转56
语文课教什么
江山携手    阅149    转5