立足细节 提升素养 | 参加班主任名师工作室培训历程与心得

高三语文教案—公开课，怕在心头口难开

“美术核心素养时期美术名师教学系列视频”展示（二）

妨碍教师成长的那些念头

如果名师就这样，名师还是越少越好！

英语述职报告

深度好文：主题班会如何走出“表演化”误区？

●爱，让人生如此美丽！（杨昱婷在母校的报告）

【璐语文】廉颇岂敢老矣！

立德树人，做学生喜欢与自己幸福的教师

班主任与学生的沟通是有技巧的

名师是“打造”出来的吗？ | 特别关注

学员感悟||学习中反思，交流中升华——在路上

曹炳友：寻找人生价值的基点

【青言青语17】念叨三千遍，方得教育真经！

李镇西：班主任的智慧从何而来？

重庆全善学校英语骨干教师陈艳：只有爱孩子 才能教育好孩子

延续的是故事 传承的是精神

席延飞：我们需不需要有个副业？

在收获中感动 在感动中幸福——燕居丽名师工作室总结材料

在科研中成长，在成长中感悟

此生痴迷在讲台

教师应具备的十种习惯

读《教师在研究中成长15种秘法之教研方法篇》有感 刘永洁

做行走的思想者——一个小学科学教师的成长反思

这6个政府级网站果然是宝藏，连课件都能下！老师赶紧用起来

刘仁增：我的成长历程——追 梦

读书·教书·写书

教师必用14个资源网站！值得收藏！

返璞归真语文课【铜官山区教育网】