原文:
第967期:《21世纪核心素养5C模型》研究设计
魏锐 刘坚等 :“21世纪核心素养5C模型”研究设计
天下知仓 阅114 转3
21世纪核心素养5C模型|模型
竹隆居士 阅2431 转7
中国教育创新研究院:21世纪核心素养5C模型
基础教育研究 阅4161 转19
北师大发布核心素养5C模型 首提文化理解与传承素养
bawuping 阅1850 转10
5C模型为核心素养研究贡献“中国智慧”
雨叶涵鹃 阅781 转5
文化理解与传承、审辩、创新……研究者说,由富到强,要着重发展孩子这些素养!
流水笑清风 阅120 转7
[美]大卫•罗斯 | 致辞:从“4C”到“5C”——祝贺“21世纪核心素养5C模型”发布
王大根 阅194
新课改背景下语文学习目的层次及学习重点
立恒语文 阅311 转57
【玉蓉专栏】认识语文学科核心素养之“文化传承与理解”
深思的草甸 阅1718 转37
讲坛 | 倪文锦:怎样看小学生写作核心素养
潮大哥 阅169 转13
肖华:渗透语文核心素养,理解传承优秀文化
中华教育书社 阅59 转3
校长论坛|郑朝晖:完整理解语文学科核心素养
新用户79795753 阅23 转2
语文核心素养包括哪些方面
云语禅心 阅217
学生发展核心素养 | 学生发展核心素养研究的国际分析
美文云中飞 阅10819 转322
高中语文教学中传承中华传统文化的策略研究
杨阳0 阅3676 转181
2016年教师节推荐阅读书目
新青年数学教师 阅382 转3
语文学科核心素养的模型建构与实践表达
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jinjin1698 阅41045 转534
林崇德:中国学生核心素养研究 3 学生发展核心素养总框架的建构
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【热推】关注学生发展核心素养,就是关注“面向未来教育要培养怎样的人”
我是天一色 阅194 转10
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语文学科,其核心素养主要包括四方面
robinkai 阅60102 转560
凌宗伟:“核心素养”框架下的课堂变化
凌宗伟 阅49 转3
核心素养框架下教师课程意识的唤醒与自觉
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《义务教育语文课程标准(2022年版)》“核心素养”解读(之一)
课程教学研究 阅26730 转152
草根文献整理|什么是数学核心素养?
我心飞扬695 阅926 转31
什么也不能替代科普阅读
云淡风轻241iab 阅248 转6
基于理解的数学学习!!!
书写自我 阅346 转4
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