原文：以学生为中心，提高云课堂教学成效
实施有效课堂教学 提高教学成效性
教育繁星    阅5373    转101
教学评一体化”的内涵与实施的探索
日新千字创作营    阅6674    转96
论混合式教学的六大关系
无题msgzhj    阅2921    转52
在初一、初二年级教师期中质量分析会议上的交流讲话
zzz13706953545    阅2284    转46
让专业课“品”出思政味 | 灼见
Danliel88    阅318    转8
10月28日，青川，星期四，阴、小雨
吴建新    阅69    转3
浅议初中物理教学中的情境创设
三中刘斌    阅54    转3
北京市西城区教委：2021年秋季学期落实“双减”成效和教学质量保障情况
杨 sir    阅20    转2
翻转课堂在高校网络营销课程教学中的应用
新用户12318687    阅21
张应莲：新课改背景下小学语文课堂教学目标优化设计研究
中华教育书社    阅23
高校教师开展翻转课堂中的常见问题讨论
东西二王    阅253    转6
对“在线教与学”教学管理若干问题的思考
孤凤    阅861    转18
中小学有效教学模式》心得体会
清风长吟    阅3471    转97
做成功教师的38个切入口
江山携手    阅773    转80
论坛/教学不反思，等于原地踏步走！
读书与积累写作    阅394    转73
基于在线课程的混合式教学设计与实践探索
mentor007    阅4491    转183
体育课听课听什么？
贵佬    阅108    转4
新课程的教学原则有哪些？
悠雅书斋    阅461    转2
课堂教学设计指教师在教学过程中为达到预期的教学目的，制定的课程教学计划。
昵称bp1S6    阅14
慕课时代教学模式之思考
凝伊夭夭    阅5033    转118
在线开放课程：内涵、模式、设计与建设——兼及智能时代在线开放课程建设的思考
华夏建筑艺术    阅6942    转113
翻转课堂，一种革新的教育模式
l1hf    阅532    转59
混合式学习存在的问题及建议
新用户66045463    阅5719    转52
学用系列｜后疫情时代，一线教师如何开展混合式学习？（应用篇）
胖胖老师图书馆    阅41    转2
“后MOOC”时期基于泛雅SPOC平台的混合教学模式探索
skyreen    阅1336    转38
重磅 | 全国高校线上教学状况及质量分析报告—来自86所各类高校的调研综合报告（二）
浪逸书生    阅2180    转35
在线课程是什么
ydylaoshi    阅228    转3
学校如何做好线上教学管理工作
zjp67    阅2534    转26
基于SPOC的混合式翻转课堂模式探索
藏涩楼    阅1406    转23
直播干货 | 马九克：有效提升直播课程效果的路径
张福涛lu70kpm9    阅1507    转21