原文:
陕西省特级教师、正高级教师王金全:让研究成为教师专业成长的一种习惯
陕西省特级教师、正高级教师刘玲:长假结束 如何确保教学有实效
止观观止 阅107
高级教师(领袖型教师)成长规划
天上流星云雨 阅564 转12
高级职称申请书
大钟2323327 阅240 转5
陕西省特级教师,正高级教师王金全:课堂教学需要用“心”设计
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陕西省信息化应用名师王文婧:网络教学,打开教师成长的新视角|战“疫”下的教师成长
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陕西省优秀教师、正高级教师齐冬妹:创新思政课堂 坚守教育初心
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徐汇区教育系统第三届学术节9位优秀教师教学风格“聚宝盆”
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小学语文高级职称述职报告
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正高级教师陈华忠:好校长的“六个意识”
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教师成长的四个阶段
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评上高级职称不上课,切莫让国家的教师职称评选政策变了味!
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苍溪教研网
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申报小学高级教师(副高级)述职报告
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课题研究促成长,经验分享收获丰
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“最美教师”评选活动开始啦~
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向左走,向右走:学校高级教师的出路?
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任学宝丨建立教学反思文化,持续深化课程改革
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新学期的3个建议,听听8位特级教师的妙招
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上海市实验学校西校校长章志强:教育就是对人的心灵的唤醒
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【峰会学校展示】——北京市石景山区古城第二小学
自主发展 阅233
陕西省商洛中学校本小课题研究实施方案
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培养学生形成自主学习的能力研究》
雷雷书屋 阅1949 转64
《高中化学实验探究教学的实践研究》开题报告
中华教育书社 阅1293 转61
小学高级教师申请书
三丫头的图书馆 阅2197 转18
晋升中学高级所需文件及相关材料
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运用计算机及校园网,提高教师应用现代教学媒体的能力实验研究方案
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正高级教师陈华忠:优秀校长应具备“五力”
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一中新高一语文组 | 追求卓越一中路,岁月晏如语文心
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