原文:
浅谈问题导向教学模式的可行性
说说教师的课堂提问
江山携手 阅575 转23
教师不当行为与纠正
王者风行天下 阅38
问题导向教与学的策略与实施
袁占舵 阅410 转13
聚焦核心素养:以情境化命题推动情境化教学
thkabc123 阅1131 转13
郑钢:探究教学如何在新课改中焕发生机
congyun530 阅6 转3
刘亚军:认知思维导向在英语课堂提问的模式类型研究
给力传媒 阅45 转2
关于高中数学教学论文范文资料 与问题导向法在高中数学教学中实施有关论文参考文献
丝广里 阅82 转2
核心素养导向下学科教学“真问题”的设计:意蕴、形态与寻解*
课程教学研究 阅88 转2
耿来娟:以问题式教学为导向的高中地理教学分析
中华教育书社 阅20
【新书推荐】《自主课堂三样态》
自主发展 阅208
一主体四要素30问
张作亮 阅143
课堂提问应该有个“度”
看了就知道 阅2654 转392
课堂教学改革的10大追问(上)
.海. 阅1626 转306
课堂教学评价表(教师用表)
杨阳0 阅967 转31
教师应该知道的八种思维方式
新用户5806cwrd 阅781 转14
高效课堂的基本特征
三驾马车1966 阅122 转3
教学不能沦为一种控制
木香草堂 阅76 转4
数学课堂教学基本技能
梅魂竹梦007 阅94 转2
倾听,你准备好了吗?
水含烟5083 阅49
反思2
杨艳丽图书馆1 阅24
趋势 | 2016年度研判:高效课堂六大新视域,您看到了吗?
空灵百合12了 阅276 转51
构建以学生为主体、价值为导向的课堂文化
laoxuesheng 阅1580 转40
老师,你关注自己的课堂评价语了吗
行在今天 梦在明天 阅711 转27
基于核心素养导向的小学语文教学研究
GXF360 阅622 转18
谈谈语文课的有效教学-免费教案
dengym 阅135 转8
观点 | 走出研究室,走入真课堂,才会带来真正的“课堂革命”
Purefact 阅45 转4
高校“金课”建设的教学设计原则
贵理工涛声涛影 阅543 转4
【聚焦语文真问题】“如何设计适宜的语文学习任务”之三|李凌云:学习任务应让学生“有事可做”
新用户79795753 阅123 转5
名师引领 | 智慧课堂助力学生具身体验学习
gdyjwwc1997 阅112 转3
关注中考 | 北京中考命题四大动向!带给初中教改哪些新启示?特级教师支招
nmeqyhj 阅40 转3
首页
留言交流
联系我们
回顶部