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浅谈初中历史教学中史料运用的有效性 - 话题门
浅谈初中历史教学中史料运用的有效性
心似莲花158 阅1095 转38
“史由证来,论从史出”在教学中的实践
青山宴 阅3512 转36
一次成功学生作业的启示
宝贝归来 阅142 转2
初中历史教学反思的主要内容
安口中学王先艳 阅1226 转10
有效的历史教学设计与良好的历史专业素养-思想者园地
xingxiangli 阅568 转38
历史探究性学习
文虫 阅1398 转21
历史教学初高中衔接研究
西南一枯草 阅650 转14
将历史讲清楚——周宽
新用户56909953 阅3105 转14
淡谈史料教学在中学历史教学中
003hui 阅175 转12
培养学生自主学习历史的能力
123456789hh 阅126 转2
廖云才 充分运用历史史料增强高中历史教学的实效性---推荐人:胡阳新
中华教育书社 阅11 转2
名家专访 | 赵亚夫:改变对历史教科书系统的认识势在必行
风吟楼 阅576 转2
历史解释在高三历史教学中的落实——以《明清之际的经世致用》教学为例
新用户4129qco2 阅60 转2
统编历史必修教材的“四新”及其“变”与“不变”的应对
知易行难nev5ph 阅42
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ybbsn6 阅23
毛经文教师代表评委组点评第八届广东省师范生教学技能大赛技能
白桦树2008 阅55
初中历史教学反思
与你萍水相逢 阅40920 转589
如何培养学生的分析历史材料的能力
桃李无声 阅3397 转49
教研天地| | 历史教研组第一周同课异构课的评价与反思
新用户9258yfhO 阅187 转2
李晓风“北京大学全国高中历史骨干教师高级研修班”讲座(上):新课程机遇和挑战
资源868 阅300 转8
【教学研究】高中历史教学中关于“历史解释”的实践途径
老苏读书 阅534 转18
浅谈历史教师备课的三种境界
txfs789 阅201 转8
陈国华|关于《中外历史纲要(上册)》的若干教学设想
涓涓小泉 阅453 转7
八年级上册部编新教材第三课教案
南坞校园奇葩 阅239 转7
耒阳二中高二历史教学督导总结暨《三新》课题组活动展示
绿色化学 阅102
基于学科核心素养下的中学历史教学设计 --以《汉武帝巩固“大一统”王朝》为例
huyanluanyuya 阅340 转2
高三历史第二轮复习思路
自得方为趣 阅1098 转27
初中初一七年级上学期上册历史学科教学工作总结,质量分析下载大全
金博志网址 阅16420 转443
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