原文：英语老师和语文老师的思维碰撞
语文教学中要注意些什么
教育教学研究室    阅3482    转40
问渠那得清如许，为有源头活水来 ——初中语文高效教学的有效尝试
怡蘭轩    阅230    转7
151.走在语文的路上（四十一）：评价，不可或缺的课堂元素
一花牧场    阅55    转2
【上清走笔133】一起成长，一路芬芳​｜赵 蓉
乐乡树人    阅98
只有一个人时，怎么磨课？
明月珰珰珰    阅12
中学英语教学现状分析与建议
Dick    阅3016    转258
向语文大师学教英语
五月华语    阅55
老师，你要教自己的语文
新用户02176687    阅31
语墨小语|三次备课杂想
语墨绮兮    阅25
如何培养孩子英语思维？
清风201606    阅92    转3
少儿英语学习中“输入”的重要性
supergrass001    阅105
于永正五重教学法
禹杰    阅643    转152
新课标视野中的语文教案怎样设计教学目标
立恒语文    阅1164    转28
语文文本解读的无度与有度
百了山人    阅260    转15
信息技术与教育的未来
上善若水zxh    阅4567    转118
数学课堂教学的有效调控
古浪四中    阅1719    转88
今天我怎样当老师
邢凤秋    阅1419    转69
对语文课堂出彩的追问
秋树    阅593    转68
真实，课堂的生命
教育繁星    阅901    转41
赛讲总结
一小百合2010    阅1732    转47
教学心得，我心目中的高效课堂！
thchen0103    阅1467    转43
精读 泛读 问读 自读 - 豆丁网
liuliunihao@163.com    阅30    转2
张泽勇 “优秀语文教师”成长记
江山携手    阅1300    转4
沉下心来，用匠人精神培育孩子，用高质量的语言开启孩子的心智！
安可妈妈在英国    阅23