原文:
【现场访谈】国家治理体系需要家长教育现代化
家庭教育学是一门学科吗
木香草堂 阅622 转3
高万祥:优秀教师的九堂必修课(8)——家庭教育永远比学校教育重要
教育繁星 阅150 转25
老年教育学的体系与内容
醉墨轩862 阅1388 转17
探索将家庭教育纳入教师教育培养体系新路径
智汇百川 阅45 转2
初中生家庭教育现状调查及对策研究
新用户6612Xm0z 阅106 转3
教育部长说:2019年始,家长也要接受教育!
zbq8818 阅20 转2
化危为机,提升家校合作专业化
紫微o太微o天市 阅88
双减4个月之后才真正理解了双减的好处和英明,“双减”,减掉的是对“双减”政策信以为真的家长和孩子。减掉的是认真执行“双减”的学校
老郭说 阅236 转5
王贞会、林苗、胡发清 | 校园欺凌的现象观察及其治理路径重塑
南国红叶LY9 阅115 转2
莫言谈教育:好的家庭教育,就这几句话,将来孩子肯定有出息
gujiax 阅57 转4
《论家长的教育学修养》读书笔记
艺之芳华 阅8
教育部:家庭教育纳入学校德育工作体系 帮助家长提高家教水平
xiaotunwh 阅43 转2
风声|60%老师反映“双减”后负担变重,加工资就能解决吗凤凰网资讯
杜伟强 阅6
提高现代职教体系学科地位
阳光山庄 阅44 转5
教育学原理复习资料7
孟兰r62ydlf72s 阅75 转4
[心得体会]当生命处于“校长状态”
一个肥仔 阅56 转2
音乐教育学
求是1025 阅127 转3
家校沟通,形成教育合力
鬼谷小生 阅11698 转200
家教知识 | 我国家庭教育研究的历史与发展趋势
舍得付出 阅46
教育学
读书读书 阅8 转2
“减负令”下,如何有效地管教孩子?
踩着脚印看风景 阅24
学校对家庭教育指导研究报告
马默藏书 阅1424 转89
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