原文：解剖学开课仪式，湘雅医学院师生缅怀“大体老师”
医研路上 | 杨鉴：解剖课的VR时代
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“大体老师”：泡在福尔马林里，给医学生练手
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大体老师赞[随吟]
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清明追思 | 我们都将是尘埃，却有特别意义在
湘水女神图书馆    阅170    转4
上海中医药大学人体解剖学第一课：学习奉献和感恩
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最好的告别——我的遗体我做主
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医学SCI论文的写作投稿与修稿技巧-复旦红旗爸爸倾情奉献
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陕西25岁女孩患癌病危，留下遗言：不要做插管，让我完完整整地走
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那些捐献解剖的遗体，使用过后会如何处理？
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生命科学馆观后感-参观生命科学馆心得体会
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学长学姐专业解读 | 临床医学
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金士翱：回忆同济李庄岁月
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让生命延续
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这些医生，将灵魂和身体都交给了医学
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湖南怀化寒门学子经历三次高考，打工考入医学院，31岁突染重病去世，把遗体捐给母校，希望孩子还学医
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UC头条：鞠躬: 我的学医之路
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《散文诗.吴翠萍在生命的尽头捐出遗体成为医学院学生们的“大体老师”》
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国内顶级医学院都用什么教材?
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一篇开头很特别的师德师风演讲稿
风雨兼行7    阅2734    转18
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四川大学耗时5年VR“解剖课”投入教学
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90岁教授逝世后捐献遗体和角膜：毕生痴迷针灸，桃李满天下
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写给·培训路上的你（二）
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艺术的黄金时代里，你能听见医学的呐喊吗？| 协和八
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善待实验动物是医者必须具备的仁心
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大体老师
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什么是人体解剖学，人体的组成
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用湘雅精神解读学医方法的人——记“重走湘雅路”的专家杨天伦教授 - 湘雅医学院
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清明时节，让我们一起追忆这位精神医学大家的光辉人生！
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《断层解剖学》教学视频 长沙医学院
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