原文：不要吝啬对学生的鼓励 ———《两只小狮子》教学反思
“自主学习”教学模式的心得体会
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教学热情，何处来？
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幼儿园听课学习心得精选5篇
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有效组织课堂教学六要点
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名师课堂管理的66个经典细节
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小学语文课堂教学中合理使用激励语言的研究
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“赏识教育”实施方案
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如何提高学生课堂发言的积极性
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优化教学语言，成就课堂精彩
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“千课万人”全国小学语文生态课堂教学观摩活动见闻与感想
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《小学数学教学策略》读后感
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透过“课改”看教育
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[转载]八年级上册第九课：王君《老王》教后感（附课堂视频）
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宜兴市网上家长学校--追求简单而精彩的有效教学——读《传道——让教学更有效》有感
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语文教师的评价语对学生发展的积极作用
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我们怎样看课
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品德课堂教学语言的优化设计与组织
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我要和名师学些什么？
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用评价点击孩子心灵的鼠标
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语文教学评课稿的撰写2
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做一个诗意的语文教师
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小学数学课堂低年级学生倾听能力培养
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品德课堂教学即时评价的主要问题与对策
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小学英语听课记录 三亿文库
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课堂上必须区分的三种语言:教师语言、知识语言和记忆语言
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