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评价艺术

破立之间，调试教育评价“指挥棒” _光明网

创新评价模式——高点定位 特色发展 打造新时代乡村教育振兴示范区

多元评价学生

2017年教师招聘考试笔试练习题（64）

教师的评价反馈话语要细致具体，不可随意

​走向多样化的评价

魏书生教育思想语录（六十五）

县域教育要守好自己的“责任田”

杜郎口中学 走出自己的课改之路

尊重学生差异 实施分层教学

学德、师能、幸福：新时代师德建设新维度

“五维评价”——教育服务时代的教师评价制度--子　筠　若　水

形成性评价定义和特点

论教育信息化环境下教师的教学观

“互联网+”时代的教育变革【蔡伟】

促进农村教师专业化发展的对策

（原创）教学随笔：一堂“没有上完”的课堂评价课

那束光，照亮我们前行的路

学校“深化新时代教育评价改革”工作方案​

基于研，长于教：教师研究的八个方面

向子龙：悟学《深化新时代教育评价改革》引领研教行动改良

信息技术与现代教育整合过程中教师作用的转变

新时代，新教育，新评价

华东师大教授崔允漷：教师不仅要学会教学，更应学会评价

运用大数据提升高校思政课质量

一念心清净，莲花处处开——教学评价要关注学生的差异

用科学的教育评价引领推动教育现代化

破“五唯”，新时代如何开展教育评价，海教思维论坛贡献这些智慧