原文：《圆的面积》学情分析方案
一课研究之“平行四边形面积”教学分析与启示
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三角形的面积
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教师：会教不如会问
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教招|数学试讲教案模板示例
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《三角形的面积》教学反思
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三角形的面积公式的推导教学后记--等待的风筝
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《梯形的面积计算》教学反思
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《平行四边形的面积》说课稿
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小学数学五年级上册说课稿 梯形面积
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三角形的面积”教学设计与评析
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分析报告
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如何落实三维教学目标
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小学数学三角形的面积教学设计
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核心素养视角下“推理思想”的教学思考与实践
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【小学数学优秀评课稿 4000字】
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人教版五年级上册数学《平行四边形的面积》教案设计
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转化思想在小学数学教学中的应用
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《平行四边形的面积》教学设计
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数学教学中学生探究性学习能力的培养
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【专题】郑妍、张红健、刘琳娜：在“平行四边形面积”教学中，发展学生的推理意识
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【教学设计】成都高新区新光小学赵珞辰《圆的面积》
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15《梯形的面积》说课稿
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第五节 圆的面积1
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