原文：231史姝睿:师范生教育实习模式的类型与利弊分析
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教师教育“三位一体”协同育人模式构建中面临的 问题及提质路径
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（原创）教育时评：这样的“大学生实习”有必要吗？
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教育部：全国中小学及幼儿乡村教师290万 只占总数1/4
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