刘京海的成功教育
阅720转11刚刚教育三年,让学生受益终生
阅69转0刚刚教育三年,让学生受益终生
阅40转0刚刚“亦生亦师,教学合一”教学法
阅97转2刚刚于无声处塑造高雅校园
阅70转1刚刚烟台第十四中学高效课堂背景下的“个性化学习教学范式”探究(二) 东营市第二中学
阅147转4刚刚广州市第八十中学:生态课堂让教育回归本真(二)
阅666转41刚刚广州市第八十中学:生态课堂让教育回归本真(一)
阅385转34刚刚关于北京四中学习方法
转自 图书 馆员刚刚发展中的蔡林森教育思想
阅209转13刚刚唐山丰南一中:创新,激活学校管理每个“细胞”
阅820转3刚刚云阳学校:不尽活力源头来
阅380转0刚刚<中国教育报>:砸掉讲台,课应该怎样上?
阅70转2刚刚杜郎口:最难改变的是学生还是老师?
阅259转36刚刚后六初中:细节创造教育奇迹
阅185转7刚刚栟茶中学课堂教学与管理改革
阅324转21刚刚河南沁阳永威中学经验介绍
阅364转17刚刚河南永威中学管理制度(二)
阅761转31刚刚河南永威中学管理制度(一)
阅1889转39刚刚潍坊五中:从合作教学走向个性课堂和合作育人
阅485转19刚刚
-
设计心理学2:与复杂共处
加载中...