生物:《安全用药》的教学设计--宋艳玲
阅2481转73刚刚公开课教案 欧姆定律复习 李方
阅930转24刚刚论生物实验教学中创新能力的培养
阅424转25刚刚实施探索性实验教学 培养学生的创造能力
阅216转11刚刚评语评价改革的探索和尝试
阅328转9刚刚多角度激发学生兴趣,提高化学教学质量
阅357转23刚刚西葛中学理化生教研组主体探究学习策略
阅234转12刚刚主体探究教学课题研究开题报告
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设计心理学2:与复杂共处
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河北省唐山市丰南区西葛镇中学网站。
生物:《安全用药》的教学设计--宋艳玲
公开课教案 欧姆定律复习 李方
论生物实验教学中创新能力的培养
实施探索性实验教学 培养学生的创造能力
评语评价改革的探索和尝试
多角度激发学生兴趣,提高化学教学质量
西葛中学理化生教研组主体探究学习策略
主体探究教学课题研究开题报告
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