这种做法本质上还是“官本位主义,从娃娃抓起”,是教育误入歧途,教育工作者却浑然不知的集中表现。
一位四川的家长在社交平台发文说,自己家儿子刚上小学二年级,开学第一天,班主任就在班级群发了 “班干部竞选岗位表”,为全班51个孩子设置了53个岗位!该学生家长还说,老师为了公平也是煞费苦心了!
我相信绝大多数家长都有这样的意识,在培养孩子官本位主义、等级主义的时候,不但不会怪罪老师,还对老师感恩戴德。
这位老师的认识,其实是“只知其一,不知其二”。他认为给每个学生安排了职位,大家就都平等了。殊不知这些不同的职位,在孩子心里“含金量”是截然不同的。比如灯长、饮水机长岂能与学习委员相提并论?学习委员又岂能与班长相提并论?
若真正希望建立一个平等的学习环境,让孩子们从小就学会“讲平等”,学会自我管理,可以采取轮流任职的方式,即每人担任某个职务一周,可以称其为“轮值班长”、“轮值学习委员”,而那些灯长、饮水机长根本就不该设立,班长本身就应该管这些琐事,否则就是一名有职无权的班长,长大若当了官,那一定是尸位素餐。
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