原文：语文是最高境界的修养
核心素养下的小学语文教学
袁占舵    阅20915    转577
漫谈青年教师的成长之路
wdzajcx    阅20628    转383
如何快速提升朗读水平
丁玉海工作室    阅247
《我不是最弱小的》教学札记
长青马圆圆191    阅50
11月2日心得
五月华语    阅55
教师的审美修养
沧海一粟1951    阅2071    转39
泼泼洒洒教语文
豫语乡音    阅64
语文课中如何体现语文味
江边打鱼人    阅7798    转159
语文课要“聚焦语用？温儒敏
清源渭水    阅1184    转30
著名特级教师王崧舟的诗意语文（一）
木香草堂    阅10468    转116
浅谈语文教学中的德育渗透
魏艳妍    阅345    转17
语文生活教学的思考
孜孜向学    阅962    转63
小学语文教学中的教师语言
水晶苹果360    阅635    转12
叶圣陶先生论教材建设－－－－教材无非是例子、凭借、
Quan悠云    阅779    转11
于永正：我是怎样研读文本的？
小桥流水1i79ra    阅24    转8
情感教育法在初中语文教学中的运用探讨
zsx华丽之后    阅57    转4
语文教学，何必谈“性”
萋草园    阅84    转3
初中语文教学与素质教育
希世花    阅70    转3
杨红梅：新课改视野下小学语文教学培养学生核心素养的多元化策略研究
中华教育书社    阅22    转3
新课标下中职语文多媒体教学策略探究
新用户65147843    阅26
语文教学必知“十好”
陆波名师工作室    阅492    转41
艺术有效地提问，共享对话的境界
林茹图书馆    阅1703    转81
语文学科五年级上册《珍珠鸟》文本细读及教学设计
蒋冰冰    阅4367    转71
人教版七年级语文教学体会
寂寞靠边lr    阅41    转2
【璐语文】随笔-朗读让学生爱上语文
新用户46008fO1    阅47
追求简约教学 凸显课堂魅力
plnxftz    阅361    转31
文本解读的“三重境界”（陆耀芳）
缤纷生活    阅466    转31
《逍遥游》课例赏鉴
江山携手    阅772    转26