小组合作学习策略研究。在小组合作学习活动中，评价的是小组的综合水平，每个学生必须以组长为核心，发挥自己的聪明才智，让本小组的潜能得到最大限度地挖掘，...

吉临荣工作室    阅120    转17

我们一线的教师，人人都有自己的妙招，各不相同，但在谈及如何构建合理的合作学习小组时，我想我们的想法一定会是不谋而合的，那就是“异质型合作小组”就是全...

博书润雅    阅556    转10

具体地说，根据课堂研究中观察到的合作学习的层次与内容，把合作学习分为三种类型：第一层次为同伴之间的互助合作学习（如课堂中的同桌之间的合作学习、课余时...

黄网通    阅55

小组合作学习与管理微型问题研究百问百答高效课堂简报第十期（小组合作学习与管理专题）夷陵区教育局教育科 2012年3月31日http://www.yjhzx.com/view.asp?id=2...

wdzajcx    阅1685    转90

第一，从评价标准看，合作学习把传统教学模式下个人之间的过度竞争转化为小组之间的适度竞争，把个人计分、奖励个人的评价方式转变为小组计分、奖励集体的评价...

淡看风云789    阅446    转20

值得注意的是，我们一般不允许学生相互选择，因为学生们通常喜欢选择一些与自己相似的学生，如学习进度快的学生往往选择学习进度快的学生作为小组同伴，学习进...

wdzajcx    阅4889    转145

教师要做到“五让”即，在课堂教学中能让学生观察的要让学生自己观察，能让学生自己思考的要让学生自己思考，能让学生自己表述的要让学生自己表述，能让学生自...

泠语957    阅7002    转215

可以用“加分”或“加星”等方式与学生一起根据小组和小组中个人的表现给予评价，再由学生每天汇总课堂的“星”数或分值，当日分当日清，对小组团队进行整体评...

wdzajcx    阅460    转73

初中物理课堂教学提高小组合作学习效率的三步曲 生命化课堂倡导学习方式的多样化，为了培养学生的自学能力、获取信息和表达信息的能力以及协作精神，...

金歌007    阅877    转55

小组合作学习存在的问题小组合作学习作为一种有效的学习方式，在新课改实践中被广泛运用，但在操作层面还存在很多问题。另一方面，由于教师对新课改理念的理解...

竹露荷风~~    阅6590    转152

如何指导小组合作学习高效有序。通过科学合理的小组建设、充分深入的前置性学习、细致具体的小组合作学习方法指导、多向互动的全班交流、公正及时的小组评比，...

秀水拖蓝    阅2934    转141

城关镇四中小组合作模式。2.在小组的人数上，两人（同桌）一小组、四人一大组，或两人一小组、六人一大组。如果全班48人分12的组，前12名为四人小组的大组长，...

情感课堂    阅133    转8

三中刘斌    阅91    转5

小组合作学习方式初探 新课程带来了教育理念的新变化，产生了新的学习方式。小组合作学习法成了新课程课堂教学中应用的最多的一种学习方式，它与传统...

tqzxgmy    阅718    转115

高三如何上好试卷讲评课征文|高三如何上好试卷讲评课原创 2017-07-22 王方印。讲评课中心目标是要让学生知道哪里错，为什么错，怎样才能不再错，这就要求讲评课...

luduan    阅128    转2

小组合作学习是以班级授课为前导结构，以小组活动为基本教学形式的一种教学活动方式。在新课程的课堂教学中，一些教师为了追求学习方式的多样化，不根据教学内...

ipnutmhh    阅913    转99

深化教师在小组合作学习中的作用深化教师在小组合作学习中的作用。一、教师是小组合作的构建者。还有一些技巧性的小组运行规则，比如各小组内部有A、B、C、D编...

wdzajcx    阅1136    转89

小组合作学习中如何科学分组小组合作学习中如何科学分组。即它是以异质小组为基本形式，以小组成员的合作性活动为主体，小组目标成为标准，以小组总体成绩为评...

wdzajcx    阅2776    转73

如何提高小组合作学习的有效性。我把学生分成六个小组，每个小组4人，组长一名，负责组织工作；3．学后再质疑　　小组交流完毕后，副组长要及时对小组成员的发...

wdzajcx    阅973    转82

小组合作学习的有效性初探小组合作学习的有效性初探 　　随着新课改的实施，小组合作学习方式被教师们广泛采用，于是，课堂上学生动了起来，师生之间的距离拉近...

19780728    阅568    转45

高效课堂小组建设。通过实践，我认为提高小组合作效率的策略很多，其中重要的一条就是加强合作学习小组的建设研究，包括小组构建、小组评价和小组奖励等策略的...

牧野青青    阅521    转43

2.1开放式基本式：班级不设统一研究主题，小组研究题目由学生提出，学生自愿组成合作研究小组，各小组研究的课题互不重复。如何在三类学校，学生基础差，学习习...

中华教育书社    阅841    转34

君朋小组：课堂与班级管理的新模式首都师范大学附属丽泽中学以丽泽文化“效法自然、君朋讲习”核心理念为指导，构建君朋小组，开展班级文化建设。这一要求对课...

怡蘭轩    阅812    转35

英语课小组合作学习有效性的实施 英语课小组合作学习有效性的实施内容简介：...

枫林竹屋    阅1156    转30

通过同伴合作阅读提高儿童的阅读水平通过同伴合作阅读提高儿童的阅读水平。国外的一些研究发现，同伴合作阅读不仅能够提高儿童的词汇、阅读理解水平，还能显著...

老核桃的书房    阅734    转26

谈小组合作学习在语文教学中的实践运用。总之，在教学中采用小组合作学习的方式，形成了师生、学生与学生之间的全方位、多层次、多角度的交流模式，使小组中每...

中华教育书社    阅890    转25

吴国平：合作学习如何划分学习小组。这样做的目的，可以让程度较好的学习小组完成难度较大学习任务，程度中下的学习小组完成相适应的学习任务，这样便于组间相...

许愿真    阅142    转12