少教多学教学模式研究

浅析初中语文教学中的少教多学模式

给学生一个属于自己的语文课堂

“少教多学”课堂教学模式

少教多学，功在课外

“少教多学课例研究”体会

“少教多学”的点滴体会

实施少教多学，还课堂给学生

小组合作学习存在的问题

让合作学习变得真实起来 作者：王问洋 来源：中小学信息技术教育.信息技术课第1期

真实环境中合作学习

教师在合作学习中应该做些什么？

小组合作学习总结

小组合作学习的有效性初探

提高合作学习的有效性

发挥小组合作的有效性

合作学习的特点和实施策略

课堂合作学习基本技能细则

小组合作学习的探索与实践

小组合作学习捆绑评价量化标准（讨论稿）