新教育实验发起人朱永新曾说：“一个崇尚读书的校园一定是一个健康而充满生机的校园。”以书香打造特色，以书香追求卓越，是兰州市安西路小学师生一个美好的理想追求。我们力求让师生通过读书增加文化底蕴，通过经典诵读让孩子学会做人，让书香伴随师生成长，让特色引领学校发展，为此我校开展了“播撒书香”活动。
首先，营造读书氛围。我们利用学校围墙，由美术教师精心设计制作了新颖、大气的文化墙，由32幅展板组成，分为国粹篇、励志篇、礼仪篇和勤学篇4个部分。还在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。各班设计一个班级“书香园地”，定期张贴“好书推荐”、“名人名言”、“好书大家读”等文章，由同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
其次，加强学校图书馆、阅览室建设。每年更新图书，今年学校投资两万余元新增图书2500册，订购各种报刊杂志80余种。规定每天下午4：00—5：30为图书馆开放时间，每班每周都开设一节阅读课，由专职教师担任教学。还在教学楼的每个楼层都装修了一个开放书吧，全天向学生开放，由学生轮流管理书吧，自愿申请担任小小图书管理员，组织学生在课间读书，还将自己的图书、毛绒玩具、心爱的小饰品都摆设在书吧里。渐渐地，课间过道里少了打打闹闹的嬉笑声，取而代之的是悠扬的音乐和学生静静的读书声，书吧里洋溢着温馨、快乐的气氛。
另外，在教师、学生和家长中开展阅读活动。一是要求教师读经典名著、教学专著、教育学和报纸杂志。教师在阅读中以原理掌握、方法实施为基础，以专业拓展、学科纵深为发展。二是开展亲子共读活动，召开家长会，让家长正确看待学生的课外阅读，主动带领孩子一起读课外书籍。同时，组织教师针对每个年级孩子的年龄特点制定推荐书目，向家长推荐介绍积极健康的书籍。还将学校图书馆+班级图书角+家庭书架+开放书吧有机结合，采用“情境吟读”、“对照思读”等多种方式开展阅读。并配有一系列制度：经典诵读计划、“书香班级”评选实施方案、“书香家庭”评选、暑期读书活动推荐书目、每学期一次阅读心得演讲比赛、每年一次读书周，让书的气息遍布校园，沁入心脾,接受书香的沐浴与熏陶。三是我校将国学列入学校课程管理，杨发录老师的国学经典诵读课将《三字经》、《弟子规》、《千字文》等整理编写曲谱，教会学生吟唱，并用笛子伴奏，这种新颖的学习方式得到学生的喜爱，寓教于乐，成为学校的特色课程。四是我们还开展了安西路小学八项文化工程，要求学生在6年里读100本好书、诵100首古诗词、听60首经典名曲、赏30幅中外书画作品、会一项科技体育技能、写一笔工整的好字、讲一段流利的英语、练一副好口才，让这些好习惯陪伴孩子一生。五是开展阅读考级活动，要求学生根据学校提供的书目认真阅读，每年6月进行阅读考级评定，分为6级，只要学生读完每个年级推荐书目里的书，就可以自愿申请。我们请家长代表、教师代表和已评定的学生代表组成评审团，学生根据抽到的书目可以介绍内容、讲情节、谈心得等，达到要求就能取得阅读等级。
“好雨润物细无声，书香沁心益成长。”学生们在喜闻乐见的活动中，幸福快乐地学习、争先恐后地表演、身心自由地发展，焕发了灵性，开发了潜能，智慧的火花不断迸发，创造力不断提高。他们从小与文明结伴，与圣贤相约，与诗人握手，“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。”让我们一起努力：希望读书成为我们每个人的习惯，让好书伴随每个孩子快乐成长！
（作者：甘肃省兰州市安西路小学校长）
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