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我的看法：
第一，孩子在幼儿园的主要任务就是学会玩儿。大人应该鼓励孩子，引导孩子享受玩的过程，明白玩儿的规则，在这个过程当中，学会跟小伙伴们如何相处。
千万不要觉得幼儿园只是玩，就对孩子过分干预，在陪伴孩子的过程当中过分焦虑，这样反而得不偿失。其实孩子学会玩儿的过程，也是孩子的成长过程。
家长要和老师一起，注重培养孩子理解游戏规则，尊重玩儿的伙伴，并且在玩的过程当中培养多元的能力，比如观察能力，动手操作的能力、与人沟通的能力、表达自己的愿望和需求的能力等等。
这些能力如果培养好了，对帮助孩子适应一年级的课堂规则，和学习过程都非常有帮助。
第二，家长可以在小朋友玩乐之余，帮助孩子掌握一些简单的，基本的，入门级的学习知识。
比如这几项：从1到10，会数数，会认;会认会读会写自己的名字;对汉语拼音的26个字母，有基本的认识;能分得清上下左右这些方位等等。
这些都是很基础的东西，有很多幼儿园会让孩子掌握，家长可以留心;如果学校没有教，那么家长可以在平常陪伴小朋友游戏时，顺便交给孩子。这样孩子在上一年级时就不会一无所知。
教育和陪伴孩子是一门艺术。家长不要过分焦虑，应该尊重孩子的成长规律，该玩儿的时候就让孩子享受玩的过程，该学的时候就鼓励孩子高效学习，这样孩子才有可能拥有一个尽可能快乐的童年时光。
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孩子在幼儿园如果只是玩，连最简单的数字写法，10以内加减法，拼音的认读，都不会的话，我想进入一年级还是比较麻烦的。
虽然幼儿园是玩的阶段，也是开发智力的阶段，但是最基础的知识还是有必要掌握的。上市区的好的中心小学一年级，孩子必须通过最基础的测试，才能允许上的。
让孩子写字，写拼音，确实是比较难的，但是你不训练他们写，拿笔都不会拿。学习是痛苦的事，不管学什么，不费脑不费力就能成功的事，还没有呢。
孩子长大后要争得一席之地，一碗饭，不付出努力是不行的。我们作为家长只能与孩子一起战斗，尽量让孩子对学习产生兴趣，让孩子们耐压，努力，自强，自律，共同成长！
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肯定会吃力，就拿识字来说吧，学龄前的孩子不识字，一上小学就麻烦了，不但语文跟不上进度，甚至连数学理解题都困难。
受当前一些思潮的影响，学龄前识字，家长不太重视，小学生识字却成了家长最为头疼、最为烦脑的的事
小学一年级家长对孩子识字少的痛苦感受应该是最深了，但往往没有后悔药。
其实学龄前的孩子玩是没问题的，但不是盲目的玩，要有目的的玩，3-7岁是儿童识字的敏感期，同时也是大脑潜能开发期，更是从具象思维向抽象思维的过度期，一定要把握好此段关键期。
数学是纯抽象，如果不能很好的转化思维，可能孩子能数出十个物体（苹果、手指等），但未必能数出纯数字。
汉字不仅仅是知识，更是思维、逻辑、想象力！汉字本身就是从自然中产生，从具体自然图像中抽象出来的，可以说，汉字是天生的抽象过度思维训练工具。
很多家长中了快乐学习之毒，快乐学习，是指学习形式，寓教于乐的形式，不是指学习内容，如果现在的学前教育只是为了帮带孩子，几万元的幼儿园与几百元的幼儿园，除了硬件设施好上天，其它的实质上就没什么分别了。
现在的学前教育有点偏，只要快乐，不要学习，特别是最基础的语言与文字思维，都让英语给占用了。
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我们这里最好的小学是一所外国语小学，每年基本都要经过几轮的选拔才能进入。今年，报名的七千多孩子，录取的只有一千多，竞争可想而知。但，如果你进了这所小学，就差不多一只脚踏进了文轩中学，这就意味着一只脚踏进了重点大学，甚至国外的重点大学。
而如果孩子在幼儿园只玩不学的话，肯定无法通过小学的入学考试。就算通过了入学考试，也很容易跟不上课程。因为其他孩子都会的知识，老师就会一带而过，不会重点再讲的。长此以往，孩子自然跟不上，学习自信心也就没有了。
所以，在我所在的这个城市，幼儿园绝对不能什么都不学，光玩的。我家孩子目前中班，已经开始学习相邻数了，也开始识字，背诵经典等知识。
我也想让孩子过一个快乐的童年，但这个快乐是建立在未来痛苦的基础上的。作为普通人的我，我不希望自己的孩子以后连温饱都不能保证。
现在，我唯一能做的，就是让孩子快乐的学习，让孩子充满兴趣的学习。但学习从来就不是一件轻松的事情，越到高年级，越是这样。所以，希望孩子能够养成好习惯，这样学习就会轻松一些。
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现在小学教育进度较快一些，如果在幼儿园期间什么准备都不做，孩子上小学会比较吃力的。小菡老师，认为可以适当孩子做下准备。
①培养孩子阅读的兴趣。上小学后，阅读就成了语文方面的重要环节，培养孩子阅读的兴趣，不仅是让孩子学会表达，也能为以后的语言学习打下基础。
②适当的握笔训练。孩子上小学后，握笔就成了必做的一项事情，家长可以适当的让孩子做一些简单握笔训练。
③简单数字、笔画的练习。握笔训练一段时间后，可以让孩子写一些简单的数字和文字练习，让孩子能够熟悉，数字和文字的写法，给孩子以后的学习提供有用的基础。
幼儿园的孩子毕竟年纪较小，还处在以玩耍为主要活动的年龄。绝不提倡大量书写文字、背诵课文的做法，只要打好一定的基础即可，不需要给孩子太大的压力，给孩子一个美好的童年，一个有想象的世界，也是教育的一部分。
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如果在幼儿园不学习，只是玩，上一年级后学习会吃力的。理由如下：
1、教学进度太快，父母无暇顾及孩子。孩子的每一个成长过程中都会不同的收获。我本人是很赞成在幼儿园期间只是玩耍的。但是现在的小学的教育进城太快，孩子在没有做任何准备的情况下，很难跟得上老师的教学。而父母大多是因为工作或是其他原因，而没有时间去辅导孩子。所以，孩子学习起来，会很吃力。
2、孩子比较小，本身的自制力差。孩子刚刚进入小学，本身就是适应阶段。再加上学习的压力，而导致了孩子的学习效率越来越低。学习越来越吃力！
我认为，一二年级的知识还是比较简单的。只要父母平时多多花费时间去辅导孩子的功课，会对孩子的学习还是有很大帮助的。父母好好的去引导孩子，才能教育好孩子。
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当孩子在幼儿园大班时一定要为一年级做好准备，打好基础，否则到了一年级孩子学习成绩跟不上会严重影响孩子自信心。
在幼儿园时要为一年级做好什么准备呢？主要有以下几条。
1,识字，尽可能多的识字，因为到了一年级后，好多试卷题目上面都不标拼音，孩子根本不认识，就没法作对题。
2，学好拼音，不要说孩子提前学了上课注意力就不集中了。而是孩子都会了，在课堂上回答问题特别积极，得到老师的表扬也会特别多，这样就会慢慢让孩子爱上学习的。
3，注意力集中的培养
在孩子玩耍，吃饭，做任何事情的时候都不要去打扰他，例如孩子在玩积木，奶奶在一旁喂水果，这样做是十分错误的，不但影响孩子注意力集中，还会打断孩子的想象力。
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