张爱莲：痴心守望 陌上花开

不遗余力地去做你热爱的事情，别总为一些零碎的声音而去质疑自己。你很好，会越来越好。请坚定不移！

痴心守望    陌上花开

——一个乡村教师的心路历程

张爱莲

世人盛赞“陌上花开”的美好，可不知花开前默默奉献的人。而我——一个70后乡村女教师，用自己的一片痴心，二十多年的守望，终于迎来了花开。我叫张爱莲，1998年7月毕业于邵阳师范，一直奋斗在乡村教育的第一线。2010年9月调入邵东县两市镇杏园小学，担任班主任工作和语文、道法教学。我工作积极，踏实苦干，立足邵东教育，把绚青春毫不保留地献给了自己所钟爱的教育事业。我不会说很多华丽的词藻，只想用15个最朴素的字总结一下自己，那就是“意坚定，润无声，教所长，学不辍，繁花开”。

一、政治思想方面——“意坚定”

我认真学习并领会贯彻党的全会精神，遵守国家法律法规，忠诚党的教育事业，注意学习党的各项时事方针政策。在三尺讲台上，我勇于奉献，乐于奉献，热爱本职工作，主动承担工作职责和应尽义务，能按时保质完成工作任务。在日常生活中，我得到领导和同事们的肯定，团结同事，相互协作，学习他人在工作中的长处，不断丰富科学文化知识和教育理论知识，以培养“四有”新人为己任，志存高远，爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。刻苦钻研业务，改善教育教学方法，提高教育教学水平，认真进行课前准备，细心批改作业和辅导学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，注重学生的心理健康教育，主动与家长联系，尊重家长人格，取得共识，促进学生各方面健康发展。廉洁从教，不以辅导、复习等各种理由索取家长的钱物， 没有利用学生家长的关系为自己谋取私利，为人师表，严于律己是我工作多年来一直牢记在心的思想准则。

二、关爱学生方面——“润无声”

从教24年来，我先后担任五年中学班主任和16年小学班主任到至今，关爱学生，是学生的好老师更是好妈妈。毕业的学生在各行各业崭露头角，有的还正在读博士。

1、在班级工作中，我始终坚持“德育为先”的原则，注重对学生进行思想政治教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，加强文明礼貌教育及感恩和爱心的教育，实行正能量的教育。2020年1月23日，我班上的尹思怡妈妈身患卵巢癌，家庭并不富裕的她需要高昂的医疗费。了解情况后，我积极组织本班的家长和孩子们开展“爱心捐款”，合计3470元。躺在病床上的思怡妈妈深知有78班的孩子和家长们的鼓励和支持，表示自己一定不会辜负大家的期望，勇敢地同病魔抗争，千言万语都道不尽她对孩子们大爱的感谢！女儿在78班这个温暖的集体中成长，她很欣慰。后来，不幸的结果出现了，但她也很安心。两年来，思怡同学乐观向上，快乐成长，身为老师的我时刻关注着思怡的心态变化，期待她如花儿静静地绽放。

2、关注班上每一个学生的身心发展。在日常生活中，我尽心关爱学生，了解学生，努力把握学生的思想动态，针对学生的个性，因材施教。改变教育观念，探索适应时代和学生发展需求的德育方式，促进学生的全面发展。譬如78班班上的小斌痴迷画画，脑瓜子聪明，活泼好动，特贪玩。除了在课堂上读点书，基本上回家不摸书，喜欢和院子里的同伴玩手机游戏，做事拖拖拉拉。他的父母真为他伤透了心，母亲全职管教，硬是逼到无计可施。每次打电话向我哭诉说，小斌这个孩子硬是快废了，怎么办？打也不变，骂也没用、在家就是一句书也不读。老师，他只听您的话，您帮我劝劝，教教我们做父母的如何管教孩子。面对小斌的这种天赋出众的孩子，我尤为关注，也格外珍惜。首先我找他在办公室谈谈他的优点，指出他存在的缺点，分析父母为他的付出以及今后的理想规划。一番交谈后他泪流满面，似乎有所领悟。其次我安排他每月黑板报的设计，画画的活由他完成。他特想参加校篮球队，于是投其所好，我每天布置的学习任务和父母安排生活方面的事必须不折不扣地完成。他满口答应，如今坚持了快两个月，我期待着他的蜕变。

三、专业技能方面——“教所长”

1、语文课堂上，我一改教师权威的架子，经常与学生探讨，了解学生遇到的困惑和问题，一起探讨解决的办法，与学生成为了朋友。通过自身的魅力影响和鼓励学生明确目地，激发学习的兴趣，调动学习的积极性，与学生一起享受学习的喜悦。六年如一日，踏踏实实地学习，好在78班的孩子们班风淳正、学风浓厚，形成了你追我赶的学习氛围。

2、在课前，我精心准备，查找资料，刻苦钻研教材，灵活巧妙地使用教材，并结合实际选择恰当有效的教学方法和教学手段，方法新颖独特，读、说、写、演、唱，形式活泼多样，课堂气氛轻松活跃，学生学习兴趣浓厚，真正做到寓教于乐。

3、在课后，我及时批改作业，鼓励学生认真快速完成，然后及时订正，并对学生进行辅导，补缺补差，全面提高每个学生的学习成绩。

四、自我提升方面——“学不辍”

二十三年来，我始终痴迷三尺讲台，始终坚信提高自身素质是一名优秀教师的立身之本。我时常学习了《班主任之友》、《教师职业道德修养》等理论书籍，同时参加县级骨干教师、课改培训、教研课改等各级各类培训活动。不仅自己钻透教材，还能开拓作文教学新方法。其次，我在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出地引导。在语文教学中，在让学生掌握基础知识和技能的基础上，我十分重视学生的创造能力和创造性思维的培养。在教学时，大胆地探索出一套激发学生兴趣，培养学生智能，积极参与教学的张氏教学法。

五、教学成绩方面——“繁花开”

我在杏园这片教育沃土上，经过多年的努力，痴心地守望，属于我的繁花终于盛开：

论文《巧用多媒体使语文课堂绽放光彩》获市一等奖。

2013年9月被评为优秀教师，年底考核中获嘉奖。

2014年撰写的论文《语文课堂中寻找美》获县一等奖。先后辅导许朗和曾贝宁获镇三笔字一等奖和三等奖。

2015年再次获得嘉奖。

2016年6月带领小六56班获得全县毕业班非常可喜的成绩，语文，思品都是全校第一名，班级质量第一名，同时我校排名全县第14名，是杏园小学教学质量突破性的好成绩，同年评为镇优秀教师。

2019年4月，78班刘峻铭同学讲故事比赛获校特等奖，李鑫睿同学获邵阳市编程比赛市一等奖。

2019，2020年6月执教的78班语文，班质量获同年级第一名，执教语文学习园地《咏梅》获县优课，同时获得市级优课二等奖 。2021年6月学校举行的统考中，语文，道法，班级质量均获校名列前茅。

2021年5月获得市“心中有话对党说”演讲赛一等奖辅导奖。

2021年7月辅导学生刘峻铭参加邵阳市首届《红色故事我来讲》获得邵阳市季军，同时被评为优秀指导教师。

2021年12月带领78中队获得邵阳市“学雷锋优秀班集体”称号，在学校二十四节气课程活动和研讨中，执教《大雪》《大暑》微课，和《谷雨》实践课，并积极参加课题组研究活动且撰稿宣传，78班的学生二十四节气的书画作品，征文多次获一等奖。

“陌上花开”是我追求的境界，它很小很平凡，但我愿意痴心守望，用自己的一片教育热忱之心在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献自己的一生。

个人简介：

张爱莲，本科学历，小学语文一级教师，杏园小学语文教师，班主任，兼教研组组长。曾多次获邵东市嘉奖，立一次三等功。2019年被评为邵阳市“优秀班主任”。辅导学生参加“心中有话对党说”演讲比赛获市一等奖辅导奖，辅导学生参加邵阳市首届“红色故事我来讲”演讲荣获季军，且评为优秀教师。24年的教学生涯中，凭着一颗热忱，执着的心追求着为人师表的快乐和成功。