我们总对孩子说，一分耕耘一份收获，只要你努力，就一定能成功。
可孩子确实很用功，很努力，就是成绩一直上不去。
经常有妈妈很烦恼：
“我家孩子真的很努力，每天学到很晚，可成绩就是上不去，也不知道是什么原因。
我不想给孩子太大压力，怕打击她的自信心。到底该怎么办呢？”
这位妈妈的焦虑，也是广大家长头疼的问题。
或许，我们要明白一个问题：
孩子未必努力到点子上，他有可能是瞎努力，假勤奋。
让孩子忙得没有时间成长，是毁掉孩子的最快方式。
1
孩子忙个不停
最后什么都不会
班里有个女孩，出了名的乖巧勤奋，是典型的“用功读书”的好学生。
上课时一直埋头苦记，把课本、笔记本都记得满满的，连抬头听课的时间都没有。别人半个小时就能写完的作业，她要用两个小时，听她父母说每天回去后都要抄一遍笔记，再对着笔记本做作业。……
奇怪的是，她明明学得很认真，但很多知识都没掌握好。
上次期中考试的试卷比较容易，几乎全班同学都有进步，可她却考得很差，连班级平均分都没达到。
老师找了家长，家长也不明白为什么孩子会考不好。
于是，老师和家长认真观察了孩子平时的学习状态，终于发现了问题。
问她知识点都记住了没有，她说“都记住了”。
把题目摆在她面前，她却摇头说“不会做”。
孩子平时忙个不停，最后却什么都没学会，到底是哪里出了问题？
其实，这种情况很普遍。
上课听得很认真，但该做的题还是不会做；
作业写得很仔细，但依然错漏百出；
平时学得很用功，但成绩一直不上不下。
甚至连孩子自己都弄不明白，我明明很努力啊，为什么还是学不会呢？
这些孩子就是吃了“假努力”的亏。
努力没用对地方，花再多的功夫也是白费。
如果家长不了解情况，一直催着孩子继续努力，更加用功，孩子就会在错的路上越走越远。
作为家长，应该及时了解孩子是否“假努力”，并且尽早让他们远离“假努力”。
2
孩子学习很努力
就是成绩不好
一位从教多年的老教师，把这种现象称为“脑懒体勤”。
“我们只知道批评那些懒惰的孩子，却不知道那些看起来很勤奋的孩子，更值得关注。
当孩子比任何人都努力，成绩却一直上不来时，就要引起重视了。”
她举了一个学生的例子。
她以前的一个学生，别人学的时候，他在学；别人玩的时候，他也在学；别人早早上床睡觉了，他还在熬夜做题……
可这个无时无刻不在用功读书的孩子，却比不上某些爱玩的孩子。
“脑懒体勤”，是孩子学习中的一个大坑。
平时总是机械式地记笔记，搞题海战术，天天泡在书堆里，连消化知识的时间都没有。
这一些孩子，其实不会动脑。
面对新学的知识，他们很少去琢磨，只知道死记硬背；
面对不会的题目，他们很容易被吓到，却不懂得“走心”解题。
不少家长都有困惑，为什么在同一个班级里，同一个老师教，别的孩子学得那么好，我家孩子成绩却一直上不去呢？
很多孩子看起来很努力，但其实效率不高，也没有把知识学进去。
表面上的努力不能让孩子提高成绩，甚至会让孩子越学越差。
如果家长发现孩子存在以下情况，说明他就是在“瞎努力”了。
· 对于知识一知半解
上课时听“懂”的知识，下课后就不会了，经常在同一个知识点出错。
· 平时假装很认真
看起来是很认真地写作业，但其实半天没写一个字，或者干脆乱写。
· 一边学一边玩
学习时不够踏实，经常开小差，作业写得一塌糊涂。
低质量勤奋下掩盖的真懒惰，是阻碍孩子进步的一大硬伤。
孩子是“真努力”还是“假努力”，结果是完全不一样的，家长要当心。
3
“伪努力”
正在悄悄毁掉孩子
但孩子假装努力，真的能怪孩子吗？
不能，家长反而应该反思。
在纪录片《你的孩子不是你的孩子》中，茉莉妈妈的教育方式引起了争议。
她不允许女儿考差，一旦考差就逼她下跪：“哭？你还好意思哭？”
她习惯了否定和打击女儿，总是说她没出息：“想当收银员？你怎么这么没出息！”
慢慢的，茉莉的压力越来越大，最终不堪其扰，自杀了。
造成孩子假勤奋的原因，有两个：
一是家长对孩子的期望太高，给孩子的压力太大，孩子不愿让家长失望，于是自发努力，结果造成方向不对，努力白费；
二是家长对孩子不管不顾，却说自己做的一切都是为了孩子，给他们施加了无形的压力，孩子自然难以承受。
“假努力”的孩子背后，都站着一群“假关心”的父母。
而那些真正会努力的孩子，他们是怎么做的呢？
他们往往表现得特别从容，玩也玩了，学也学了，看起来很轻松。
但并不是说他们不用功，相反，是因为他们在学习时很“走心”，效果就比其他孩子好很多。
由此可见，孩子自身的努力，以及家长参与其中的配合，同等重要。
家长不应该把压力全部都推到孩子身上，导致孩子因为压力大而心慌，瞎忙活一场。
家长不应该直接帮孩子决定好一切，而是学会和孩子一起成长，享受成长的过程。
“不让孩子输在起跑线上”，首先要做到的是不要让孩子跑错了方向。
4
从“伪努力”到“真勤奋”
家长与孩子共同努力
真正的努力，不是比谁花的时间更多，谁的家长投入的钱更多，谁的孩子被虐的更惨。
真正的努力，是找到正确的方法，摒弃杂念，一心一意做好一件事情。
从“事倍功半”到“事半功倍”，前提是找到最适合孩子的那条路。
· 最重要的事情放最前，次要的暂时放一边。
第二天要交的作业，要马上完成，其他不急的，要往后安排。
语数英是主科，一定要多下功夫，其他没那么重要的次科，就不要花费太多精力。
· 提高学习效率，用最短的时间，做最多的事情。
上课时最重要的是听课，听懂每个知识点，而不是一字不落地记笔记。
可以向尖子生看齐，看看他们是怎么安排时间的，尽量提高自己的学习效率。
· 勤思考，多动脑，学会发现问题并解决问题。
与其多记笔记，多做习题，不如多多动脑。
能否掌握一个知识点，不在于孩子写了多少字，而在于他能不能理解，会不会应用。
· 合理分配精力，在恰当的时间，做恰当的事情。
精神抖擞的时候，可以多学学，觉得辛苦的时候，就要好好休息，争取尽快找到更好的状态。
家长也不应该一直逼孩子学习，劳逸结合，孩子才能学得更踏实。
· 家长也要把关心落实到真正的行动上，和孩子一起努力。
家长的唠叨与质问，会让孩子厌烦，甚至觉得父母事不关己，不够关心自己。
所以家长应该真正参与到孩子的学习中，帮助孩子解决疑难，提出自己的合理建议。
写在最后：
找到好的方法，就会使学习事半功倍。只要让孩子尝到甜头，他们就会自发学习，更加乐观、开朗、自信。
陪孩子一起成长，和孩子共同努力，才能有效遏制孩子的“瞎努力”。
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