赵阳是一名能力很强的员工，他通过两年的辛勤努力，一步步成长获得了大家的认可，成为单位的管理，并且将团队管理得井井有条，团队业绩蒸蒸日上。
领导对此十分满意，经常夸奖赵阳出色的能力，但也因为对赵阳的期待过大，每当他出现什么问题的时候，领导也会十分严苛的向他指出。
有一次，团队接手了一份十分繁重的任务，在赵阳的带领下，所有员工都开始了加班加点的工作，大家因为支持赵阳，在明面上没有什么怨言，但是私底下却会议论。
“阳哥这个人好是好，但好像有点不为咱们考虑了吧？”
“照这么干下去，还能撑多久呀？”
这些私底下的议论，当然是传到了赵阳的耳中，但是为了赶日程，他本人也都是跟着大家一起加班，就想着先完成了整个任务后，再给大家放松的时间。然而就是这样的一次决定，开始有员工病倒，甚至是偷偷的在找新工作，这让领导勃然大怒，整整训斥了赵阳大半天：
“我当然知道你是为团队好，不然我干嘛让你来管这个团队？”
“你能为整个团队为公司着想，我很高兴，但是你不要忘了，团队管理不仅仅是顾着完成工作而已，它还要照顾好团队中的每个人。”
“如果人都搞不齐了，你工作照顾得再好，不都是空壳吗？”
“有什么用？”
赵阳犯下的错误，其实是大部分管理者都会遇到的事情，有时候我们认为只要单位还在，就能够源源不断的吸收新鲜血液，更换一两名员工可能不会是什么大问题。但是对于真正成熟的团队来说，任何一名员工都是缺一不可的，所以一名出色的管理者，在团队管理上，应该有着一定的主次顺序，才能将各方面都照顾周全。
文章接下来的内容，就将为大家讲解团队管理的四大顺位，帮助大家理清团队管理的各种顺序。
1、示例
小王是单位中新晋的管理，他是毕业于某大学的高材生，拥有很不错的工作能力，在以往做出了不少优秀成绩，所以领导给了他晋升的机会。但是在晋升之后，他总是出现问题，虽然能够很好完成领导下达的工作指令，但是在其他方面总是丢三落四。
有一次为了完成团队工作，他不仅强制要求员工们连续加班，而且还将正在休假的员工全部调回，引起了员工们极大的不满，领导对他进行批评后，小王甚至是以团队的名义去反驳领导，固执的认为自己是对的。
小王之所以会犯这样的错误，是因为他始终将工作任务放在第一位，任何阻碍工作进行的存在，在他眼里都是不正确的，这其实就是不懂团队管理的一种表现，导致他就算能完成工作，也无法管理好整个团队。
2、具体表现
团队管理不应该只侧重于某一个点，当管理者认为只要做好某一点，就能管好整个团队的时候，他的管理方式在最根本的地方就已经坏死，就算是当下能够维持团队运作，也会在某些时刻引发无法挽回的大问题。例如以下几个表现：
为了工作忽视员工需求。管理者为了完成团队工作，而忽视员工们的各种需求，强迫员工去做不愿意做的事情，尽管最后能够完成整份工作，但是却在员工心中留下不好的印象，积攒下不满。员工们能忍一次，却不能一直忍下去，当员工离开了这个团队，那么往后的工作就不好做了。
为了员工忽视领导要求。管理者为了与员工拉近距离，就需要多为员工着想、多为员工说话，但管理者如果只看重与员工的关系，忽略了与领导的关系，那么就会影响到管理者自身在领导心中的位置，也会影响到管理者对团队的管理。
我这么做都是为了团队！当一名管理者以团队的名义，固执己见坚持立场的时候，不管他是对是错都会给人留下坏印象；而当管理者只知道为了团队做事的时候，就会很容易忽略掉其他同等重要的存在，最终为团队管理带来不良影响。
无论是在什么地方，每一个团队都是一个整体，它有着一群成员；有着特定的环境；大家或许都有着同样的工作任务，但是如果管理者无法将所有的人事物都照顾好，就无法做好团队管理的第一顺位，也就是无法保护、维持好整个集体。
3、学会联想，提升思维逻辑
联想，其实是人们用来“举一反三”的重要根据，当管理者懂得在团队管理中进行联想，就能由一件事情想到其他事情，或者是其他人，从而起到照顾好整个集体的目的。
学会联想，就是学会换位思考。当管理者懂得了“举一反三”，就能够很容易的为他人思考，为其他事情思考，甚至是彻底的抛开管理者的身份，设身处地的进行更多思考，从而得出更具体、更完美的管理计划。
学会联想，就是学会进行变通。一名不懂变通的管理者，他可以凭借现有能力照顾好整个团队，但是时间长了总会有些错漏出现，而这些错漏就是致命的。所以当管理者懂得联想，懂得进行变通的时候，就能以更多元化的方式去管理团队，就能避免出现不必要的麻烦。
学会联想，就是学会尊重团队。一个团队的存在与成绩，并不得益于管理者一人，当管理者懂得联想，懂得多为其他人事物进行考虑的时候，就是他懂得尊重、照顾整个团队的表现。
对于一名能够成为管理者的职人来说，想要管理团队并不是一件难事，但是想要将团队管理得好管理得妙，就必须要照顾好团队管理的第一顺位，也就是优先照顾好团队整体。
只有先确保整个团队有序运转，确保团队内部各个事项有条不紊，才能支撑接下来的三大顺位。
1、示例
小刘是单位中的管理，他近期接受了上级安排，要求他带领团队在一个星期内，做出最详细最完整的工作计划，并且进行实施。小刘很快就开始执行，为新员工分配了许多任务，让他们进行历练，团队表面上有序的开展工作，但却闹起了各种背后议论的现象。
而当上级领导向小刘索要详细计划的时候，小刘却忘了这一茬，他以为只要将工作做好就行，并没有刻意去做一份详细的、完整的工作计划，从而引起了领导的不满。
小刘之所以会出现这样的情况，是因为他没有认真理解上级指示，没有理清上级的需求，也就没有意识到这份工作比较重要。于是当小刘将工作分配给新员工时，渴望获得机会的老员工得不到满足，也对小刘产生了不满。
2、具体表现
对于一名团队管理者来说，最根本的职责就是承上启下，接收上级领导的任务指令，再将这些工作分配给手下的每个员工。当管理者无法做好这一点的时候，也就代表着他无法满足公司、领导以及员工们的各种需求，也就是无法做好团队管理的第二顺位。例如以下几个表现：
独断专行，我行我素。当管理者固执己见，坚持用自己的方式去理解工作、安排工作，不顾及其他事物的时候，很容易就会引起不良反应。就算管理者打着为团队着想的名义，也绝对无法获得其他人的支持。
损人利己，自私自利。当管理者为了自身轻松，而忽视了工作中的其他环节，就会在无形中加重他人压力，不仅会影响到整个团队的成绩，更会影响到员工与自身的发展前途。
各取所需，各凭本事。当管理者认为，员工想要脱颖而出只能靠他们自己的时候，实际上管理者的想法就已经走进误区。因为没有管理者的帮助，没有管理者提供的机会，员工们能力再强也是无法被人看到的。
当职人们走进社会加入职场，就会开始有各种各样的需求，无论他是一名小员工，还是一名管理者，还是成立了一家公司成为了大老板，这种需求都不会消失。于是当管理者无法发挥出承上启下的作用，无法领会公司、领导的需求，无法满足员工们的各种需求，那么他的团队管理其实是失败的。
3、学会舍得、学会给予
其实任何人都是自私的，每个人都想要自己过上好一点的生活，做少一点工作多拿一点工资。但是对于一名出色的管理者来说，他会明白自己如果想要获得更多发展，就必须要依靠团队做出更多的成绩，或者说是依靠团队管理带来的成绩。
学会舍得，舍得自己管理者的头衔，像一名普通员工一样，去接收公司、领导的任务指示，给予团队最正确的安排与分配。
学会舍得自己的各种需求，尽全力的去满足公司、团队的任何安排，给予员工最大的支持与帮助，尽全力满足员工们的需求。
当管理者学会了有舍有得，就会明白当下的利益只是小利，管理者需要的是管好团队、获得晋升、是获得更大利益，那么他就能够照顾好团队管理的第二顺位：满足与团队有关的各种需求。
1、示例
小赵是单位中的管理者，他的个人能力很强，能够给予员工们很大帮助，而且他也乐于撸起袖子和员工一起干，员工们对此十分满意。但是也正是因为这样，员工们有时候对于他的工作安排，还是有着许多不满。
因为小赵总是亲自参与到工作中，无论给员工分配什么工作，员工们都能在他的帮助下完成，所以在分配工作、在用人这方面，小赵并没有特别上心。员工们之所以会不满，是因为他们自身长处得不到发挥，甚至是所有成绩都被小赵抢了过去，根本没有一点脱颖而出的机会。
2、具体表现
识人与用人之道，是众多管理者们老生常谈的内容，每名管理者都很清楚这是非常重要的，但是却不是每个管理者都能做好。尽管管理者希望用好每一个人，并且以此为团队带来更高的效率、更好的成绩，但在行动上却有着本末倒置的表现：
不懂得发挥员工的长处。将员工放到他不熟悉的岗位上，或许是能够培养出员工的其他能力，但管理者却忽略了员工本身所擅长的事情。这实际上就是一种因小失大的表现，不仅影响到整个团队的效率，也阻碍了员工的发展前途。
总是亲力亲为，自己当明星。对于许多管理者来说，帮助员工完成工作是天经地义的事情，因为这样能获得员工的好感，促进团队和谐。但是当管理者过度的参与员工工作，就会造成员工们自身能力无法发挥的现象，这是与用人之道相违背的。
管理者之所以要精通用人之道，是为了能够帮助员工得到成长、为了帮助团队得到提升、为了让自己更好的管理团队，所以当管理者不懂得怎么去用好每一名员工的时候，就无法满足员工的需求，也就无法做好团队管理的第二、三顺位。
3、学会因人设事、学会因事设人、学会因材施教
管理者的用人方式，应当建立于识人之道上，当管理者能够认识到员工的优劣之处，才能够针对员工的具体情况去安排工作，才能将员工们的能力最大化，即满足了员工们的各种需求，又能够提高团队的战斗力，是管好团队的一种表现。
因人设事。每名员工身上，都会由着他擅长的地方，当一名员工的能力远远超过了预期，那么给予他一定的机会，去完成更高质量的工作，这是对员工个人、对整个团队都有益处的。
因事设人。每个不同岗位，都需要有不同的人才做支撑，当管理者能够清楚每个职位的需求时，就能有针对性的将员工分配进去，既满足了团队的需求，也让员工的工作更加轻松。
因材施教。将员工培养成各种优秀人才，是管理者们想要做到的，但并不是所有员工能够成为全能型的理想人才。管理者应当根据每个人的长处与短处，有针对性的对员工进行培养，使他们成为岗位上的理想人才；当有超过预期的人选时，再将他们培养成全能型的。
管理者学会了因人设事、学会了因事设人、学会了因材施教，就能够根据员工优势来分配工作；就能根据岗位需求来分配工作；就能根据员工与岗位的实际情况，为员工们提供一定的帮助与培养，使得整个团队更加井然有序，稳步得到提升。
1、示例
小许是单位中的管理者，他通过长时间的观察与考验，决定将员工A提拔起来，成为自己的左右手帮助管理团队，这个想法得到了上级领导的支持，但却受到了其他员工们的质疑与反对。因为员工A平时工作吊儿郎当并不认真，而且在他拥有权限后，经常对其他员工的工作造成影响。
小许经过长时间的观察与考验，确认了员工A有着一定的能力，所以才会将其提拔起来，但是却会受到其他员工的质疑与反对，其实这就是一种无法服众的表现，因为小许他并不是升职，只是单纯的，莫名其妙的有了指挥他人的权限。
之所以会有这样的情况出现，就是因为小许在团队管理的过程中，缺少了规矩规则的存在。
2、具体表现
无规矩不成方圆，无规则难以服众，管理者虽然管理者整个团队，有权限动用手中的各种资源，但是团队管理还有着第一、二、三顺位，如果无法满足前三大顺位的内容，就很有可能会引发各种不服现象，为管理者所做的决定带来负面影响。比如以下几个表现：
他做得没有我好，为什么偏偏是他？前边说到每个人都有各自的需求，谁都希望能获得更多机会，当大家都能做好工作的时候，管理者忽然提拔某位员工，并且没有任何理由、或者理由无法令人信服，就会遭到质疑。
你是管理你说了算，我们只是员工而已。当管理者遭到了员工质疑，仍要固执己见的时候，很大程度上就会失去员工信任，不仅会对团队管理造成影响，也会打消员工工作的积极性。
有失公平公正。作为一名成熟的管理者，应当时刻保持中立的立场，才能更好的在领导与员工之间维持关系，才能确保团队管理不出意外。但是在没有具体规则或制度的情况下，管理者的有些决定会让人觉得有失公正，从而引起不良影响。
通过前三大顺位的内容，管理者已经能够很好的进行团队管理，但是不代表能够一直保持下去，当管理者缺少了规矩规则的支撑，会容易就会使得之前的努力付诸东流。这就是团队管理至关重要的第四顺位：规矩规则。
3、建立规矩、制定规则
每个单位中，都存在着相应的规章制度，员工们根据这些规章制度进行工作，能够有效避免工作上的一些错误。而对于管理者来说，想要保住团队管理的前三大顺位，就必须要有相应的规矩与规则来进行保护，比如以下几点内容：
给自己定规矩。有些职人为了保持良好的工作状态，会给自己定下一些规矩，约束自己不能去做某些事，或者某些事必须要去做，这是一种自律的表现。对于管理者来说同样需要，因为管理者要约束自己，不要让自己付出过的努力白白浪费。
给员工定规矩。管理者没有改动单位体系机制的权限，但是管理者有权限在团队内部制定规矩，只要这些规矩不侵犯公司、员工的利益，那么它们就是成立的。有了这些规矩，就能够给员工们留下相应的印象，使得他们不会轻易做出有损团队的事情。
为自己定下规则。管理者的工作很多很杂，每一项都需要通过认真思考后才能进行，才不会引起各种不良影响，但是如果管理者针对这些工作，制定了相应的规则，有了一定的评判标准，那么它就会帮助管理者更有效的进行团队管理。
为员工们定下规则。当有着明确的规则存在于团队当中，员工们就有了更为明确的奋斗目标，而当管理者希望提拔某位员工，或者重用某些员工时，有了这些规则存在，员工们即便是心中不服，他也会先看到自身与他人之间存在的差异。
当团队当中有了相应的规矩与规则，不仅是管理者本身，就连员工们也会下意识的去维护整个团队。而这些团队内部制定的规矩与规则，全凭管理者本身的能力与想法来制定，它应当是不影响团队也不影响员工的，甚至是有益于公司与员工的。例如做到多少业绩就给予什么样的奖励；例如犯了什么错就几天不能喝咖啡；例如完成什么工作就当几天小老大等等之类。
有了这些有趣的规矩与规则，管理者能够更有效的进行团队管理，确保四大顺位全部有序进行，那么整个团队的效率、质量、氛围等等都会得到提升。
通过这篇六千字的文章，为大家讲解了团队管理的四大顺位。
不论你是新晋的管理，还是有多年经验的老管理，我相信这篇文章都能给予你一定的想法。
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