即兴发言
文/范明甫
随谈杂感
看了上次发公号的时间，不知不觉，已经有十多天没有写随笔了，看来，最近真的是忙到爆，连时间的流逝都感觉不到了，只觉得每天的时间不够用，不然，我写随笔的时间不觉是可以挤出来的。
每天其实有好多的事情可以变成文字，只是苦于没有时间而搁置，我看到记录的小本上，已经有了十个题目和关键词，但都没有写成随笔，再等些时日，可能都忘记了要写什么内容了。
就拿这两天为例，上午上课，下午参加教研活动，听课评课，晚上还要备课，准备一些事情，如第二天的活动的安排，学生作业反馈，准备考务培训等，反正时间对我来说，已经成了稀缺品。好在有家人的支持，自己足够强大的心里，不然早就挂了。
因为忙晕，昨天告诉我要让我发言的事情我给忘记了，所以在今天上午两节课后的授牌仪式上，当听到主持人让我发言的邀请时，我还是头晕了一下，好在自己迅速的进行了构思，才不至于把人丢在现场。
洋葱数学与我校合作打造智慧课堂教学示范校的授牌仪式，有媒体参加，司马校长做了报告，洋葱副总金政国老师发表了激情洋溢的讲话，等到我的时候，我却没有思想准备，多少有些尴尬。好在我有自己使用洋葱数学进行课堂教学的基础，还有以前讲课的底子，针对洋葱数学的使用和对洋葱数学的认识进行了一些说明，当我讲起这些的时候，心里才慢慢回归平静，思路逐渐条理。主要突出了两个方面，一个是利用洋葱数学培养学生的自学能力，一个是洋葱数学的以终为始，为学生赋能的理念，特别是满分必学的内容设计，可以把中考的难点分散到平时的教学之中，而不用到最后中考前一个学期进行突击学习，保证学习效果，让学生赢在中考。而我，作为一名一线的教师，也想为智慧课堂的打造，为信息化时代给我们带来的改变而进行探索，让更多的老师了解时代前沿的教学理念，提高利用信息化手段进行教学的能力，提升学生的学业水平。
还有一件值得骄傲的事情，那就是学生发言我也忘记告诉马佳扬了，他没有准备，但是佳扬的发言还是挺好的，有我的风范（原谅我的自夸）。
看来，即兴演讲的前提是你有所准备，这个准备可能是临时的查阅资料，或者平时的积累，但我认为，平时的积累更重要，可以不受限制，比如自己已有的实践，以前对一些事情的看法与理解，都可以作为即兴发言的材料。
无独有偶，在下午的教研活动中，又被点名发言。一开始，我看到评委席上已经有了相应的评委，当时我心中暗喜，今天不用点评，可以“分神”思考我准备的课了，所以我就安心的在第二排听课，记录思考，这种没有评课任务的状态，也是非常好的。记录精彩内容，进行换位思考，偶尔也有自己的想法。
等听完课，两位教研员老师评完，没想到主持人李老师又点名让我再发表一下看法，我没有推辞，因为我认真的听课，有些自己的感悟，给大家分享一下也好。
我把自己现在作老师的心态，自己对两节课的优点，以及一些自己的思考做了分享，毕竟是“客串”，没有心里压力，可以“胡说八道”，所以我的发言就从成长心态说起。
做为一个老师，一定要有成长心态，这样才能不至于被日复一日，年复一年的重复“腻死”，因为如果不成长，从上班的那一天就能看到30年后的自己，那就没有意思了，我觉得这样甚至就失去了生活的意义。所以作为一名老师，一定要想办法更新自己，改变自己，让自己不停的“新陈代谢”焕发生机。
特别是我觉得，作一个老师就挺好的，不停的遇到新问题，不停的解决新问题，在这个过程中，有思考，有改变，教学相长。
特别提到了丁桃红老师在我们学校的点评，她说到教龄比较长的老师，总觉得教学就是那一套，没什么新意，这时，不妨把问题抛给学生，学生会给你意想不到的精彩，既锻炼了学生，又提升了自己。我深深的赞同，并且付诸实践。
在评课时候，好多评课的老师精彩的点评，会激发自己的灵感，让自己长久思考的一些难点得以突破。甚至我在昨天九中的评课室里的黑板上就找到了我要讲的一节课中的灵感。这些，就是教研活动中带给我们的收获。这就是成长心态。
聊的这些，跟今天的点评课无关，但是却跟老师的发展有关，既然要让我发言，我就想让每个听到的老师有所触动，让更多的老师热爱自己的工作，找到工作中的乐趣，培养更多的学生，这也不算跑题。
后续的发言内容，也是与课程设计有关，谈了自己对两节课的评价，谈了自己对一些问题处理的不同看法。
一天时间就这样被点名两次，但两次对我来说，都是一个锻炼，讲不好就要多讲，讲着讲着就不怕了，讲着讲着就有感觉了。
今天记下来，主要是让自己长久不更新公众号的愧疚心里得到些许安慰。看到这么些文字，心里稍安。
明甫其实
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