原文:
新语文课程标准:理解基于学科实践的学习方式变革
《义务教育语文课程标准》解读
事奴 阅5645 转72
语文,你到底还有多少“性”?
劳动者2010 阅149 转8
综合实践活动课程的内涵与特征之二(专题文献摘录5)
thinkerhjc 阅133 转2
杨淑芳 新课改背景下小学数学教学与综合实践活动课教学的完美结合
中华教育书社 阅21 转2
提高小学语文综合性学习的实效性研究
林茹图书馆 阅1773 转42
《初中语文新课程标准》测试题(2014.8)
刘美1 阅984 转35
浅议语文课程的“核心论”
TLB519 阅54 转4
教师资格证教学实施的重点|教师资格证教学设计题答题技巧
每日学习汇 阅69 转2
11组关键词
成长作文国学堂 阅144 转2
语文课程标准倡导哪些课程理念
木香草堂 阅150
心得体会
江桥孙远0412 阅32
语文课程应该教什么
缤纷生活 阅285 转16
闲言碎语016
岳春光 阅8
思享 | 在语言运用中提升语文素养
朱朱大球小球 阅120 转6
俞国平:从语文实践走向语文素养
新用户79795753 阅11
“我的作业我做主”——五图街道小学作业改革情况总结
草长莺飞二月天 阅3634 转112
“初中语文综合性学习的设计与实践研究”课题实施方案
溪枫典藏图书馆 阅7802 转217
开题报告案例:小学中段语文作业设计的有效性研究
老胡聊科研 阅1321 转31
农村小学综合实践课的探索语文论文-语文论文-中国教育资源网
两手清风 阅385 转24
研究性学习与新课程标准英语教学的整合
毛毛zwt 阅601 转35
核心素养背景下的高中语文课外作业设计
GXF360 阅389 转11
[专题]综合实践活动课程的本质与内涵
kimkitty 阅279 转2
单元整体作业设计行与思
zhb学习阅览室 阅9 转2
语文学科教学关键问题:意义与价值
祥语文 阅228 转5
一字一世界,一书一天堂
新用户0055Uznz 阅161 转3
改变我们的行走方式·综合实践活动与学科教学的整合(一)
zft个人图书馆 阅7403 转181
浅谈新课程标准下的初中语文作业设计
chenliyuyuwen 阅712 转32
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