原文:
学习|实用性阅读与交流任务群的理解与实施
【教学】梁昌辉︱切于实用,有益于生活——“实用性阅读与交流”任务群教学解读
宝妞 阅2144 转21
褚树荣:“实用性阅读与交流”任务群解读
老刘tdrhg 阅6157 转98
《义务教育语文课程标准(2022年版)》“实用性阅读与交流”解读(之二)
课程教学研究 阅5055 转38
2021统编培训|朱于国:“实用性阅读与交流”任务群相关单元的设计思路与教学建议
胖胖老师图书馆 阅2379 转21
【关注】管贤强 魏星︱实用旨归、做事路径、语用意蕴:“实用性阅读与交流”任务群的内涵解读
新用户79795753 阅561 转8
柯珂|准确定位学习任务群 开展实用性阅读与交流——三年级下册第四单元教学实践
明月珰珰珰 阅1120 转8
【聚焦新教材】实用性阅读与交流任务群设计思路与教学建议
张福涛lu70kpm9 阅428 转8
学习任务群视域下的“实用性阅读与交流”...
京津冀书馆 阅304 转6
语文课程标准2022年版解读 | 阅读篇
谢老师工作室 阅17904 转155
老教师读新课标:“语言文字积累与梳理”之“教学提示”
阿雷吟诵讲堂 阅278 转2
【一年级语文】基于新课标的单元整体备课寒假集中培训
自主发展 阅15
课标 课程 课例(三)
新用户5685Rz7f 阅22 转2
勿忘国耻,复兴中华——实用性阅读与交流任务群——统编本教材解读第1124篇
教育乌托邦2122 阅12 转2
走近“新课标” | 大单元全景视域下整本书学习任务群设计与实践
海阔天空sx 阅550 转8
共同探寻每个文字背后的语言艺术——《牛和鹅》的批注如何走向深度
读写转换小课堂 阅556 转2
(第293期)读课标 | 2022年版课标“课程目标”中第四学段“学段要求”变化
天天向上杨老师 阅2773 转18
朱老师讲座纪实与收获
蓝婷的梦 阅26
全新升级《2022教与学·中考必备》语文,紧跟中考新动态,内容全面,题型多样且更具有创新性。
广东黄汉光 阅181 转3
语文教师伪阅读的矫正:从理念转变到实践落地
尔雅图书馆 阅24
2022语文新课标任务群解读
彼岸的云端 阅12226 转76
[周益民]班级读书会:自由欢愉的精神家园
咚咚鼓点 阅422 转7
【观课记录】新课标新在哪儿(李怀源)
欣欣语文 阅21 转2
陆志平︱语文大单元教学的设计思路
四地贤夫 阅10243 转205
首页
留言交流
联系我们
回顶部