原文：写习作＆去秋游
学习小组课堂评价表
因可爱被判无期    阅237
课堂改革的几点思考
江南&海边    阅186    转12
小组合作，有尝试就有收获
江山携手    阅100    转3
课堂评价要灵活多样
木香草堂    阅90
协同学习/拧成一股绳，做好一件事
读写转换小课堂    阅8
聚力减负提质，深耕课堂教学(1)
绿色化学    阅68    转2
习作展风采，以研促教学——“双减”下的习作课堂 上渡街道中心小学三年级语文组
zyhzypzyb    阅74    转2
彩色文字习作展示
梅竹苑869    阅4
《说说心里话》作文评介教学设计 反思
西行的玄奘    阅1926    转18
难忘的第一次
dandanzhiyuan    阅396    转11
璧山区教育委员会
为太阳而生    阅4136    转4
这样的课堂小组合作学习，让教学省时高效事半功倍，你也试试吧？
一起悦读吧SH    阅47    转2
如何打破作文学习边界？优秀教师以作文快评法提高孩子写作能力
信息熵    阅92
湖北松滋市洈水镇西斋小学六3班 袁雅洁 指导教师 张新
新用户2674nP2c    阅8
习作一（人教部编版）
在羡智库    阅5
新教材 新机遇——参加教研会心得
小赵作文    阅56
课堂教学操作流程培训材料
个人馆藏399    阅2398    转185
最新分享高效课堂如何展示
老曲头的图书馆    阅1023    转168
转变教育观念，课堂教学需要放手
张连福    阅150    转32
刍议“组内异质，组际同质”
hdr8331    阅1965    转31
小组建设中教师的作用
杨 sir    阅163    转20
如何让学生上课集中注意力？ - 课堂交流 - 中学语文教育论坛 - 人教论坛 - Powe...
相识不晚    阅312    转16
新教学模式颠覆传统教法，让课堂焕发生命活力
刘增国001    阅165    转8
高效课堂观课应关注哪些点
我的书摘0898    阅484    转8
什么叫“以学评教”？
智夫勤    阅1805    转7
小组合作、课堂教学、自主管理，一位教师的做法
快乐会传染    阅289    转6
相信“相信”的力量——摘自赵妙果老师讲解道德经之学用者感悟
道德经学用    阅182    转6
一件小事带给我的思考
maonana007    阅97    转4
还给学生的不仅仅是思考的时间和空间
liangshan2010    阅66    转2
【浙江】卢仪《秋天原来那么美》指导老师：潘惠仙
中外作家网654    阅72