原文:
做一名有生命唤醒能力的教师
袁卫星:成为有生命唤醒能力的教师
蓝天月鸟 阅2
[转载]敬畏课堂
采菊东篱630 阅126 转3
把上课当成生命里最重要的赴约
智夫勤 阅85 转12
这堂严谨的数学课缺什么?朱侠
江山携手 阅82
魏书生的报告 - 病房
ewd 阅626 转106
(摘)数学课堂把门打开
清新阅读苑 阅741 转47
沧县教育网
马GG 阅18213 转5
小学教育教学经验文章
二十四小时开放 阅858 转33
2015年新教师工作总结
黑夜雷电 阅653 转30
自然分材教学
plnxftz 阅805 转21
让生命栖居于日常课堂
wd939 阅82 转11
先生的责任不在教,而在教学生学——陶行知“活的教育”评价观与“六个到位”的评价实践
海上明月独行侠 阅777 转14
向马大帅学做教师
清淡适意 阅623 转7
教学有法教无定法贵在得法
花瓣121 阅1954 转6
(3)牛献礼:把课堂当作献给学生的礼物
hankagou 阅361 转5
BBC:上海式世界顶级数学教师的秘密
中国武松 阅157 转4
上海数学教师英国授课回来怎么说?
家有学子 阅73 转3
给家长的建议(一)
恭候佳音 阅150 转2
【李镇西】“我想去北京听您的数学课!”——品评吴正宪老师的一节数学课
大奔h1wmjlcm1r 阅253
教育走向生本 教育激扬生命(郭思乐教授)-点的轨迹-搜狐博客
益者三友919 阅820 转54
教育教学:教育,更多的时候就是提醒
wgs9007 阅244 转40
“生命自觉”与教师实践智慧
jianing_605 阅908 转35
于漪:为师——“站上讲台就是生命在歌唱”
廖shengquan 阅1408 转20
关爱语文生命 成就绿色课堂
行在今天 梦在明天 阅288 转10
走进杜郎中学 省思语文教学
玫瑰--花开 阅181 转8
开学第一堂课
庄子吴松柏阅读 阅8
老师们,您是那个首先醒来的人吗?
雪峰读书 阅52 转5
【子木原创】教育系列之八:最后一堂课:教师会怎么做怎么说
麒麟合创 阅88 转3
【暑假书斋】学生是忧伤还是快乐,很大程度上取决于教师的力量!
舜舜宝贝 阅87 转3
邱磊:工匠精神与燃灯者
凌宗伟 阅126 转3
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