原文：快乐是一种能力
教师与上课之随想
庄子吴松柏阅读    阅58    转2
结构化问题| 教师如何提高驾驭课堂的能力？
雨丝2017    阅364    转4
买与卖
新用户36885588    阅37
教师职业
爱好桥牌    阅10
关于教师教学
昵称37023840    阅3
一个年轻教师的教学记录（五）
文化先锋-教师要有一双洞察心理的慧眼    阅613    转39
教师个人发展计划
龙溪舟子    阅324    转30
教育是一场终身修行
摩诃般若波羅蜜    阅285    转9
刚参加完省教学能力赛，评委的问题，教学中如何实现分层次教学
碧海真空月如水    阅81    转8
【教案设计】整理袜子
特教梦    阅1147    转3
倾听自己
月月格格    阅361    转12
教师个人工作总结
长春人流    阅64    转2
第一课 珍惜无价的自尊2 尊重他人是我的需要
长江一中    阅27
做一个快乐而成熟的中文教师
江山携手    阅48
简单教学，快乐从教
shgp    阅20
老师，你愿意改变自己的教学吗？
书童的主人    阅27
做一个幸福快乐的老师
新用户5806cwrd    阅6
《读读童谣和儿歌》教学设计之二
马圆圆191    阅672    转4
教师应该有“十问”
也夫    阅1170    转317
从兴趣和方法入手，打造快乐高效思品课堂
anananzuo    阅2245    转245
怎样做一名幸福的教师
相识不晚    阅4051    转209
浅谈教学案的优缺点
春天的大枣    阅14834    转79
好教师的四个关键词
罗静    阅824    转78
亲和力：教师最基本的素质
教育者之惑    阅466    转65
教育就是成就最好的自己
变通致久    阅7130    转165
教学中要做到因材施教
龙闯天涯    阅3968    转59
什么样的课堂才是高效课堂？(转载）
群书馆996    阅1004    转159
平面镜教学感悟2
三中刁丽萍    阅78    转21
提高教师幸福感的三大策略
新父母在线    阅996    转16
教师年终考核小结
书山学海822    阅214    转15