原文：走进课本中的知名景区，猿辅导带你“读课文 游中国”
大咖微课 | 人大附中金牌特级教师于树泉揭示学好“大语文”的根本！
黄埔N期    阅124    转2
《高中语文》（人教版必修一）编写说明
知道.    阅1791    转36
给语文教师的建议?（中）
缤纷生活    阅1965    转210
对《高中政治新课程标准》的解读
心有灵犀1970    阅3760    转97
语文教育呼唤“科学精神”(图)
郭东gd    阅43    转2
大量读写相结合提高学生语文素养
张成焱123    阅1054    转35
新课改 新课堂
zhuzhu391288    阅144    转3
“怎样才能学好语文？”
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——《鱼我所欲也》教学案例
神采飞扬7    阅3744    转50
“阅读为要”,提高学生语文核心素养
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巧用插图，提高学生语文综合素养
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浅析基于科学素养的小学语文阅读教学
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语文教学应该跳出小圈子
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享受阅读，绽放精彩
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高中语文课堂：究竟是怎么失真的？
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都江堰｜90%的人都可能错过的人文宝藏地
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学习新课标阅读教学的几点体会
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初中语文（七下）《老王》教学反思（共二篇）
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【关注】何郁丨以学科大概念统整单元教学与单篇教学——谈“中华传统文化经典研习”任务群教学
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语文教学，何必谈“性”
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学习语文课程新标准，树立语文教学新理念
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王本华：从八大关键词看 “部编本” 语文教材的编写理念
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穿越时空 与苏轼结交——记承天寺夜游
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深度学习：总也倒不了的老屋
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程翔：不能把“观念”当做“标准”来要求一线教师
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七年级上册语文同步朗读丨第 1 课《春》（含课文）
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五本人教教材课文中问题的答案（汇总贴）
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五A级景区：都江堰
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