原文：基于儿童认知的竖式教学策略 ——以《两位数除以一位数的笔算》为例
【在线教学探索】立足单元整体设计学习活动，顺应学生思维促进方法理解——“两位数被一位数除”教学设计案...
张福涛lu70kpm9    阅336    转10
算理与算法并重，促进学生计算能力培养readdata
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主题活动共享资料：《谈关于“算理”的数学》（张奠宙）
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用辩证观点统领计算法则的教学
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除数是两位数的除法，简单？不简单？（191018）
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（精品）人教版小学四年级数学上册第六单元除数是整十数的除法
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高晗钰—北京教育科学研究院通州区第一实验小学：《感悟数学方法本质 构建理与法的桥梁》
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小学二年级数学下册复习教学知识点归纳总结,期末测试试题习题大全
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小学数学《两位数乘两位数口算》课后评析 - 安徽基础教育资源网
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对 “学情分析 ”中若干现象的分析与思考人
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数学计算题老出错？好办法都在这里！
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“三栏式”教学设计三上第五、六单元
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小学数学《一个数除以小数》说课稿
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