原文:
基于项目化学习的初中英语单元整体作业设计与实施— 以话题复习“festival”为例
如何基于主题意义进行单元整体教学?有哪些关键思路和策略?
shelly0214 阅18259 转249
我也说说“大单元”“大概念”“大观念”(二)
新用户79795753 阅42 转2
初中英语单元整体教学设计的教材整合流程(附案例)
tokitep 阅457 转8
投稿丨基于单元整体教学视域下的小学英语作业设计
来不热里 阅842 转12
如切如磋,如琢如磨--听谷战峰老师关于单元整体教学视野下的作业设计策略有感
谷哥说英语 阅64 转3
精选合辑 | 聚焦素养发展的项目化学习如何有效开展?
课程教学研究 阅77 转3
单元整体教学实施路径初探
新用户36626802 阅37
有没有关于教师节的小学英语项目化作业设计呢?
凌哥英语 阅9
耒阳一中英语课题组举行用英语做项目的实践活动
绿色化学 阅15
英语教学经验
湖心看雪客 阅34 转2
教师干货优化单元作业提升课堂教学实效 教师干货优化单元作
新用户7099IbVY 阅8
单元整体教学第二场
芝麻芝麻 阅7
落实“双减”“保质增效”|作业设计的五个小锦囊
龙山迩岽 阅46 转5
【英语学术委员会】“双减”背景下小学英语单元整体作业设计
吾将 阅891 转13
一文读懂:新课标背景下如何有效践行大单元教学?
张福涛lu70kpm9 阅2236 转21
王静敏|| 深耕切思 减负提质
科研路上 阅34
作业优案||六年级上册unit 2 Ways to go to school作业设计
新用户1986ZciK 阅139
小学英语单元整体教学设计案例(三个)
赛恩格拉底 阅41 转3
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