原文：[转载]课改形势下，如何做老师
什么样的复习课能让所带班级学生成绩逆袭？
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小组建设中教师的作用
杨 sir    阅163    转20
昌乐二中“271高效课堂”
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李炳亭课改在线诊断
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小组合作中怎样开展“兵教兵”
独坐酒巷    阅485    转13
徐中，因课改而改变
文渊论教    阅294    转7
以讲学稿为载体的自主学习策略探究
快乐365阅读    阅56    转2
数据型教师年终总结
小桥流水u9t8jc    阅456    转27
班级合作学习小组建设方案
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成功源于坚持，执着创造奇迹 ——许市中学学习之感
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打造智慧校园 拥抱智能未来 ——记深圳市龙岗区平安里学校智慧校园探索之路
今夜星光灿烂    阅565    转17
新课改中如何搞好小组建设
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走进身边好老师：郑州中学教师吴红霞
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感知现状 浮现未来
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巧妙利用课堂上的不和谐音符
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管理好自己的情绪对班主任更重要
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从课间操到课堂
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学习感悟
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陈大伟“观课议课”部分观点摘录
花生100    阅4912    转116
新课改形势下怎样做一名好教师
chen19751015    阅662    转6
最接地气的评课
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一节别样课堂
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学校建设“云空间” 让课堂别开生面
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【课改实操方略问答】如何开展班级文化建设？（2）
张福涛lu70kpm9    阅111    转4
帮扶——开学三周记（新起点）
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班级公约
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疫情形势下做好教育教学工作的新思考
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放大听课的管理价值
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几位名师的教学风格素描
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抓住七个“不放松”，期中考试后才能继续提高学生的成绩
智汇百川    阅187    转18