原文:
关于新课程理念下的课堂教学(
如何提高课堂教学效率
ipnutmhh 阅31137 转1683
良好的教学习惯
和氏璧 阅335 转61
一堂好课的标准是什么2
wdzajcx 阅7775 转380
你好,夜行人(16)
滕大卫 阅1
“互联网 ”时代智慧课堂教学设计与实施策略研究
工学一体化 阅9761 转522
课堂教学诊断应包括哪些内容
plnxftz 阅2624 转142
高效课堂十大模式
y_lpp 阅1126 转334
预设与生成
newstartfree 阅3060 转11
《落实教学常规,提高教学质量》
梦之寒阁 阅10611 转269
有效教学专题讲座
daobao 阅3134 转238
高效课堂的十大假象解读(一)
白妮笑生 阅1202 转225
实施有效课堂教学
青涩百合 阅2506 转220
如何提高学生的学习积极性
龙闯天涯 阅1568 转201
永威中学学习经验介绍——好好学习网
中学教师之家 阅1165 转196
上海市中小学课堂教学有效性情况分析报告
郭宪军 阅897 转184
“345”优质高效课堂教学设计与评估
竹枝阁 阅1358 转171
新课标下数学课堂分层教学的实验研究
高振清 阅3175 转167
洋思中学教学经验
小小书法家 阅2093 转124
打造高效课堂 全面提升质量
休憩地 阅2737 转116
浅谈如何实施“先学后教,当堂训练”的课堂教学模式
mjr000 阅3188 转107
学校课堂教学现状分析
师课郎 阅6329 转93
有效课堂教学的几点认识
水木年华8093 阅3067 转93
我的生本课堂观
成为历史 阅3143 转89
课堂观察的4维度20视角68观察点
午夜阳光4076 阅2842 转87
教师的天职是上好每一堂课
小岗山书屋 阅652 转78
课堂教学模式的解构与重建
曾经沧海还是水 阅653 转71
有效教学的策略
北方友人 阅704 转68
如何有效实施分层教学〔与教师对话之九(四)〕
江山携手 阅560 转63
优化教学环节 提高教学实效
清柳飞扬 阅2185 转53
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